Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Mediennutzung

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Die Studienarbeit untersucht die Entwicklung und Differenzierung von Geschlechtsrollen aus einer pädagogisch-soziologischen Perspektive. Sie analysiert, wie gesellschaftliche Einflüsse und Erziehungsmethoden zur Konstruktion von Geschlechtsidentitäten beitragen. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Wechselwirkungen zwischen sozialen Normen und individuellen Erfahrungen. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Theorien zur Geschlechtsrollenentwicklung und beleuchtet die Implikationen für die pädagogische Praxis.