Zahlaspekte

Die Publikation bietet einen tiefen Einblick in die verschiedenen Zahlaspekte der Arithmetik, die in Schulen vermittelt werden. Sie unterscheidet zwischen nominalen, kardinalen, metrischen und symbolisch-algorithmischen Ansätzen und präsentiert Konzepte einer empirischen Semantik zur systematischen Analyse dieser Aspekte. Durch die Entwicklung geeigneter Analysemittel soll sie spezifische Unterrichtspraktiken unterstützen und bietet didaktisch kommentierte Übungssequenzen für die Hochschulausbildung. Zudem schafft sie einen Referenzrahmen für fachdidaktische Maßnahmen und regt zur kognitions- und wissenschaftstheoretischen Grundlagenforschung an.