Parameters
- 208bladzijden
- 8 uur lezen
Meer over het boek
Kniha Rétorika pro pedagogy přináší fundovaný odborný výklad problematiky veřejných mluvených verbálních projevů, který je doveden do praktické aplikace v řadě cvičení k vytvoření dovednosti kvalitně promlouvat na veřejnosti. Zaměřuje se především na studenty učitelství a na pedagogy v praxi, kromě doporučení pro dospělé uvádí například i řadu námětů pro práci s žáky, může se však stát dobrým pomocníkem i pro zájemce z nepedagogické veřejnosti. Vedle tradičních čtyř kroků techniky řeči, a to respirace, fonace, artikulace a práce s dalšími funkčními zvukovými prostředky mluveného projevu, přináší i řešení komunikačních situací z pozic lingvistické pragmatiky, věnuje se otázkám kooperativní komunikace, zdvořilosti a umění ji vyjádřit, asertivitě i stresu a jeho překonávání.
Een boek kopen
Rétorika pro pedagogy, Eva Hájková
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2011
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 10,99
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Rétorika pro pedagogy
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Eva Hájková
- Uitgever
- Grada
- Jaar van publicatie
- 2011
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 208
- ISBN10
- 8024719908
- ISBN13
- 9788024719900
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Psychologische thema’s, Pedagogiek, Speciale pedagogiek, Retoriek, Voor Leraren en Leraressen, Mondelinge Toespraak
- Beoordeling
- 3,25 van 5
- Aantekening
- Kniha Rétorika pro pedagogy přináší fundovaný odborný výklad problematiky veřejných mluvených verbálních projevů, který je doveden do praktické aplikace v řadě cvičení k vytvoření dovednosti kvalitně promlouvat na veřejnosti. Zaměřuje se především na studenty učitelství a na pedagogy v praxi, kromě doporučení pro dospělé uvádí například i řadu námětů pro práci s žáky, může se však stát dobrým pomocníkem i pro zájemce z nepedagogické veřejnosti. Vedle tradičních čtyř kroků techniky řeči, a to respirace, fonace, artikulace a práce s dalšími funkčními zvukovými prostředky mluveného projevu, přináší i řešení komunikačních situací z pozic lingvistické pragmatiky, věnuje se otázkám kooperativní komunikace, zdvořilosti a umění ji vyjádřit, asertivitě i stresu a jeho překonávání.