Parameters
- 280bladzijden
- 10 uur lezen
Meer over het boek
V knize Kateřiny Bobkové-Valentové se před čtenářem otevírá každodenní život obyvatel raně novověkého jezuitského gymnázia. První část knihy přináší charakteristiku předpisů určujících chod školy a život komunity. Druhá kapitola pojednává o organizaci jezuitského nižšího školství a o všech základních prvcích, uplatňovaných ve výuce. Autorka se mj. detailně věnuje divadlu a jeho významu v jezuitském vzdělávacím systému. Třetí část čtenáře provádí všedním i svátečním dnem jezuitského gymnázia, tak jak jej společně i odděleně prožívali jeho žáci a učitelé. Těžiště práce spočívá v analýze jezuitského gymnázia (pražské Klementinum) v relativně klidném období, mezi lety 1650-1730.
Een boek kopen
Každodenní život učitele a žáka jezuitského gymnázia, Kateřina Bobková Valentová
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2006
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Každodenní život učitele a žáka jezuitského gymnázia
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Kateřina Bobková Valentová
- Uitgever
- Karolinum
- Jaar van publicatie
- 2006
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 280
- ISBN10
- 8024610825
- ISBN13
- 9788024610825
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Historisch thema, Esoterie & Religie, Geschiedenis, Religieuze onderwerpen, Religie, Onderwijs, schoolwezen, Barok, Jezuïeten, Sociëteit van Jezus, Geschiedenis van het onderwijs, 16e-17e Eeuw
- Beoordeling
- 4,65 van 5
- Aantekening
- V knize Kateřiny Bobkové-Valentové se před čtenářem otevírá každodenní život obyvatel raně novověkého jezuitského gymnázia. První část knihy přináší charakteristiku předpisů určujících chod školy a život komunity. Druhá kapitola pojednává o organizaci jezuitského nižšího školství a o všech základních prvcích, uplatňovaných ve výuce. Autorka se mj. detailně věnuje divadlu a jeho významu v jezuitském vzdělávacím systému. Třetí část čtenáře provádí všedním i svátečním dnem jezuitského gymnázia, tak jak jej společně i odděleně prožívali jeho žáci a učitelé. Těžiště práce spočívá v analýze jezuitského gymnázia (pražské Klementinum) v relativně klidném období, mezi lety 1650-1730.