Qualität durch Reflexivität

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Die Lernerorientierte Qualitätstestierung für Weiterbildungsorganisationen (LQW) ist das einzige Qualitätsmanagement und zertifizierungsverfahren, das aus der Weiterbildung und für die Weiterbildung entwickelt wurde und bei dem der Lernprozess der Fokus aller Qualitätsentwicklungen ist. Mit diesem Buch liegt jetzt der erste Praxisbericht dieses neuartigen Ansatzes vor. Weiterbildungsorganisationen beschreiben hier ihre Erfahrungen mit LQW und ihren spezifischen Weg zur Qualitätstestierung. Gutachter reflektieren ihre spezifische Rolle als Prüfer und Entwicklungsunterstützer und beschreiben ihr Verhältnis zu den Weiterbildungsanbietern. Ein Beitrag referiert Befragungsergebnisse bereits testierter Einrichtungen über ihre Lernerfolge, Entwicklungsbedarfe und die Erfolgsfaktoren der Qualitätsentwicklung. Die Testierungsstelle ArtSet stellt dar, wie die Qualität des Begutachtungsprozesses und der Gutachten gesichert wird. Weiterhin wird über Ziele, Inhalte und Lernerfahrungen der Ausbildung zum LQW-Gutachter berichtet. Der Künstler des LQW-Netzwerkbildes erläutert seine Philosophie und seinen Produktionsprozess. Und ein Landesverband beschreibt seine Unterstützungsleistungen für die Qualitätsentwicklung seiner Mitgliedsorganisationen.