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Kinderverhaltenstherapie

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Die Kinderverhaltenstherapie bildet das wichtigste Anwendungsgebiet der Klinischen Kinderpsychologie und findet im deutschen Sprachraum vor allem durch eine Vielzahl gut erprobter und manualisierter Trainingsprogramme Beachtung. Die wichtigsten manualisierten Trainingsprogramme (auch präventive Ansätze) werden mit diesem Buch erstmals in kurz gefasster Form gegenübergestellt. Manualisierten Programmen kommt zukünftig eine immer größere Bedeutung zu. Das vorliegende Buch führt in die lernpsychologischen Grundlagen ein und gibt Hinweise auf die Verknüpfung zwischen Kinderverhaltenstherapie und Klinischer Neuropsychologie. Der Frühtherapie und der Behandlung von Tic-Störungen sind praxisnahe Übersichtsarbeiten gewidmet. Abschließend wird aufgrund neuester Befunde berichtet, wodurch sich wirksame und effektive psychotherapeutische Interventionen im Kindes- und Jugendalter auszeichnen.

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Kinderverhaltenstherapie, Franz Petermann

Taal
Jaar van publicatie
2006
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(Paperback)
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Titel
Kinderverhaltenstherapie
Taal
Duits
Jaar van publicatie
2006
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
256
ISBN10
3834001023
ISBN13
9783834001023
Reeks
Aantekening
Die Kinderverhaltenstherapie bildet das wichtigste Anwendungsgebiet der Klinischen Kinderpsychologie und findet im deutschen Sprachraum vor allem durch eine Vielzahl gut erprobter und manualisierter Trainingsprogramme Beachtung. Die wichtigsten manualisierten Trainingsprogramme (auch präventive Ansätze) werden mit diesem Buch erstmals in kurz gefasster Form gegenübergestellt. Manualisierten Programmen kommt zukünftig eine immer größere Bedeutung zu. Das vorliegende Buch führt in die lernpsychologischen Grundlagen ein und gibt Hinweise auf die Verknüpfung zwischen Kinderverhaltenstherapie und Klinischer Neuropsychologie. Der Frühtherapie und der Behandlung von Tic-Störungen sind praxisnahe Übersichtsarbeiten gewidmet. Abschließend wird aufgrund neuester Befunde berichtet, wodurch sich wirksame und effektive psychotherapeutische Interventionen im Kindes- und Jugendalter auszeichnen.