Parameters
- 107bladzijden
- 4 uur lezen
Meer over het boek
Publikace je zpracovaná jako metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, která obsahuje pracovní listy zařazené do 4 tématických celků - emoce, neverbální a verbální komunikace, vztahy s druhými lidmi. Jedná se o čtyři základní oblasti, ve kterých mají lidé s AS největší potíže. Cílem publikace je prostřednictvím terapeuta naučit klienty jiným způsobům řešení situací, než těm kterých používali doposud a kvůli kterým mohlo být jejich chování považováno za sociálně nepřijatelné.Tak klient může dospět k tomu, že si uvědomí při jakém způsobu řešení dané situace se cítí lépe, co mu přináší (zisk např. ve formě kontaktu s vrstevníkem) nebo co mu při nevhodných způsobech řešení bere.
Een boek kopen
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, Lucie Bělohlávková
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2012
- product-detail.submit-box.info.binding
- (ring)
Betaalmethoden
Nog niemand heeft beoordeeld.
- Titel
- Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Lucie Bělohlávková
- Uitgever
- Pasparta
- Jaar van publicatie
- 2012
- Formaat
- ring
- Aantal pagina's
- 107
- ISBN10
- 8087690052
- ISBN13
- 9788087690055
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Psychologische thema’s, Handleidingen en Gidsen, Pedagogiek, Communicatie, Autisme, Speciale pedagogiek, Methodologie, Handleidingen, Asperger-syndroom, Sociale vaardigheden, Socialisatie
- Aantekening
- Publikace je zpracovaná jako metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, která obsahuje pracovní listy zařazené do 4 tématických celků - emoce, neverbální a verbální komunikace, vztahy s druhými lidmi. Jedná se o čtyři základní oblasti, ve kterých mají lidé s AS největší potíže. Cílem publikace je prostřednictvím terapeuta naučit klienty jiným způsobům řešení situací, než těm kterých používali doposud a kvůli kterým mohlo být jejich chování považováno za sociálně nepřijatelné.Tak klient může dospět k tomu, že si uvědomí při jakém způsobu řešení dané situace se cítí lépe, co mu přináší (zisk např. ve formě kontaktu s vrstevníkem) nebo co mu při nevhodných způsobech řešení bere.