Fächer der schulischen Filmbildung

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Im schulischen Alltag ist das Lernen mit und über Filme noch nicht selbstverständlich, obwohl Filme eine hohe kulturelle Bedeutung haben. Kulturstaatsminister Bernd Naumann hat kürzlich gefordert, Filmbildung als verbindlichen Unterrichtsauftrag zu etablieren. Diese Herausforderung kann jedoch nicht von einem Fach allein bewältigt werden. Der Sammelband eröffnet erstmals einen interdisziplinären Ansatz zur schulischen Filmbildung. Die Autoren thematisieren praxisnah, wie in Fächern wie Deutsch, Englisch und Geschichte auf Sekundarstufen Filmbildung umgesetzt werden kann. Neben Grundsatzfragen und der Kanondebatte werden Möglichkeiten zur Integration von Filmklassikern sowie handlungs- und produktionsorientierte Zugänge vorgestellt. Obwohl der sogenannte "iconic turn" vollzogen ist und Bildwelten gleichwertig neben Textwelten stehen, ist die Medienpädagogik in Schulen oft unterrepräsentiert. Der Band zeigt, wie Medienpädagogik und filmische Inhalte ernst genommen werden können, und bietet praxisnahe Ansätze zur Umsetzung in verschiedenen Fächern.