Wertvolle Bildung

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Wertvolle Bildung? Ja. Kritisches Denken und achtsames Handeln sind ihre Bausteine. Der Autor vertritt ein humanes Verständnis von Bildung, das Engagement mit Wissen und Argumenten sowie mit Verstand und Gefühl für individuelle und soziale Anliegen betont. Er widerspricht der fortgesetzten Ökonomisierung des Bildungswesens und plädiert für Prozesse, die Eigen-Sinn und Selbstbestimmung fördern, anstelle von Anpassung und Selbstoptimierung. Bildung hat eine politische Dimension und soll dazu befähigen, autonom zu entscheiden, Informationen zu prüfen und die eigene Urteilskraft einzusetzen. Sie drückt sich in Achtung und Achtsamkeit gegenüber anderen und sich selbst aus und gibt Orientierung im Denken und Handeln. Kritisches Denken, soziales Handeln sowie skeptisches und gelassenes Auftreten sind Ziele zeitgemäßer Bildung. Das Buch beleuchtet die Zusammenhänge zwischen Bildung und dem gesellschaftlichen Wandel der letzten Jahre und thematisiert das europäische Konzept des lebenslangen Lernens, das die Aufgaben der Weiterbildung in den Fokus rückt. Es berücksichtigt die Kompetenzen, die für Alltag und Beruf in der Globalisierung notwendig sind, und hebt die Bedeutung von Weiterbildung sowie Bildungschancen für Erwachsene hervor. Weitere Themen sind Individualisierung, Reisen, Grundbildung, Zwang zum Lernen, Noten und LehrerInnenbildung.