Parameters
- 149bladzijden
- 6 uur lezen
Meer over het boek
Publikace je určena studentům oboru Sociální pedagogika a volný čas jako teoretická a praktická podpora při studiu pedagogiky volného času a zážitkově orientovaných kurzů. Obsah je protkán metaforami, které vybízejí k kreativnímu zpracování informací, jež podporují chuť lektorské práce. Čtenář se setkává s pojmy jako hra, edukace, zážitek, prožitek, zkušenost, dramaturgie, scénář, motivace, reflexe a metodika realizace zážitkových akcí. Kniha není databází her, ale shrnuje kolektivní zkušenosti autorů. Témata tvoří koláž, která vystihuje pojetí zážitkové pedagogiky a zkušenostně reflektivního učení, ovlivněného studenty, kteří usilují o získání kompetencí a stát se kvalitními odborníky. K publikaci je přiložen Handbook, jehož obsah závisí na vlastníkovi, což umožňuje studentům prostor pro vlastní poznámky a postřehy. Tyto zkušenosti považujeme za klíčové v procesu učení.
Een boek kopen
Kuchařka pro lektory zažitkově orientovaných kurzů, aneb, (Ne)vaříme z vody, Petr Soják
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2014
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Kuchařka pro lektory zažitkově orientovaných kurzů, aneb, (Ne)vaříme z vody
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Petr Soják
- Uitgever
- Masarykova univerzita
- Jaar van publicatie
- 2014
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 149
- ISBN10
- 8021075724
- ISBN13
- 9788021075726
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Psychologische thema’s, Scripties en Hoger Onderwijsboeken, Pedagogiek, Werkboeken, Methodologie, Handleidingen, Ervaringsgericht onderwijs
- Beoordeling
- 4 van 5
- Aantekening
- Publikace je určena studentům oboru Sociální pedagogika a volný čas jako teoretická a praktická podpora při studiu pedagogiky volného času a zážitkově orientovaných kurzů. Obsah je protkán metaforami, které vybízejí k kreativnímu zpracování informací, jež podporují chuť lektorské práce. Čtenář se setkává s pojmy jako hra, edukace, zážitek, prožitek, zkušenost, dramaturgie, scénář, motivace, reflexe a metodika realizace zážitkových akcí. Kniha není databází her, ale shrnuje kolektivní zkušenosti autorů. Témata tvoří koláž, která vystihuje pojetí zážitkové pedagogiky a zkušenostně reflektivního učení, ovlivněného studenty, kteří usilují o získání kompetencí a stát se kvalitními odborníky. K publikaci je přiložen Handbook, jehož obsah závisí na vlastníkovi, což umožňuje studentům prostor pro vlastní poznámky a postřehy. Tyto zkušenosti považujeme za klíčové v procesu učení.