Parameters
- 308bladzijden
- 11 uur lezen
Meer over het boek
Předkládaná kniha se zabývá zčásti bagatelizovaným fenoménem komunistické výchovy. Záměrem autorů bylo uchopit a popsat „utváření nového socialistického člověka“ jako komplexní program zaměřený na jedince prakticky celoživotně, byť samozřejmě v různých životních fázích s odlišnou intenzitou. Právě tato všudypřítomnost specifických forem ideologického vzdělávání a formování činí z komunistické (politické, ideologické) výchovy významný prvek sociálních a kulturních dějin druhé poloviny dvacátého století. V šesti kapitolách autoři popisují komunistickou výchovu jednak z hlediska celospolečenské relevance (ideologie marxismu-leninismu, ateizace), jednak ve vztahu k různým cílovým skupinám (děti, vysokoškoláci, pracující, ženy).
Een boek kopen
Pojetí a prosazování komunistické výchovy v Československu 1948–1989, Pavlína Kourová Formánková, Jaroslav Cuhra, Tomáš Hermann, Marie Černá, Markéta Devátá
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2020
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Pojetí a prosazování komunistické výchovy v Československu 1948–1989
- Taal
- Tsjechisch
- Uitgever
- Ústav pro soudobé dějiny AV ČR
- Jaar van publicatie
- 2020
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 308
- ISBN10
- 8072852507
- ISBN13
- 9788072852505
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Historisch thema, Geschiedenis, Politicologie & Politiek, Cadeaus voor Opa, Culturele Geschiedenis, Sociale Geschiedenis, Tweede Helft 20e Eeuw, Jaar 1948-1989, Sociale engineering
- Beoordeling
- 5 van 5
- Aantekening
- Předkládaná kniha se zabývá zčásti bagatelizovaným fenoménem komunistické výchovy. Záměrem autorů bylo uchopit a popsat „utváření nového socialistického člověka“ jako komplexní program zaměřený na jedince prakticky celoživotně, byť samozřejmě v různých životních fázích s odlišnou intenzitou. Právě tato všudypřítomnost specifických forem ideologického vzdělávání a formování činí z komunistické (politické, ideologické) výchovy významný prvek sociálních a kulturních dějin druhé poloviny dvacátého století. V šesti kapitolách autoři popisují komunistickou výchovu jednak z hlediska celospolečenské relevance (ideologie marxismu-leninismu, ateizace), jednak ve vztahu k různým cílovým skupinám (děti, vysokoškoláci, pracující, ženy).