Vertrieben, geflohen – angekommen?

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Die enorme Zahl der Menschen, die vor Verfolgung, Bürgerkrieg und sozialem Elend in Europa Schutz suchen, stellt eine Herausforderung für den Zusammenhalt des Kontinents und die politische Stabilität Deutschlands dar. In diesem Band wird das Phänomen Flucht und Vertreibung in einen größeren historisch-politischen Kontext eingeordnet und mit der aktuellen Migrationskrise verknüpft. Die Beiträge beleuchten aus verschiedenen Perspektiven wie der Geschichte, Politikwissenschaft, Psychologie und Didaktik zahlreiche Facetten der komplexen Flüchtlingsthematik. Sonderaspekte wie Filme über Flucht und der Umgang mit fluchtbedingten Traumata werden ebenfalls behandelt, ebenso die Entwicklung der Asylpolitik in Deutschland. Ziel ist es, den Angstreaktionen in Teilen der Bevölkerung entgegenzuwirken und das historisch-politische Denken zu rationalisieren. Der Band richtet sich vor allem an Lehrende in Schulen, Hochschulen und der Erwachsenenbildung sowie an alle Interessierten, die sich intensiver mit Flucht und Vertreibung auseinandersetzen möchten. Für die praktische Arbeit der Lehrenden bietet das Buch wertvolle Materialien zur Themenbehandlung im Unterricht und Anregungen zur Integration von Flüchtlingen und Migranten sowie zur Rolle der Menschenrechtsbildung in Schulen.