Digitalisierung trifft Ethik und Moral 8-13

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Künstliche Intelligenz, Fake News und Influencer stellen neue ethische Herausforderungen für Schüler dar, die in der vernetzten Welt von heute kaum mit früheren Zeiten vergleichbar sind. Soziale Medien bringen Gefahren mit sich, die es vor 20 Jahren nicht gab. Wichtige Fragen, wie die Erkennung von Fake News, der Umgang mit Cybermobbing und der Einfluss von künstlicher Intelligenz, müssen im Unterricht behandelt werden. Dieser Sammelband bietet Lehrkräften das notwendige theoretische Rüstzeug für eine fundierte Auseinandersetzung mit diesen sensiblen Themen und stärkt gezielt die Medienkompetenz im Ethikunterricht. Das Material umfasst umfassend ausgearbeitete Einheiten zu den Bereichen Medienkompetenz, Influencer, Fake News und KI. Jedes Kapitel enthält grundlegende Informationen, praktische Hinweise, abwechslungsreiche Arbeitsblätter sowie Methoden und einen Erwartungshorizont. Die Sammlung beleuchtet die Chancen und Herausforderungen des vernetzten Alltags und bietet wertvolle Informationen zu Themen wie Cybermobbing und ethischer Urteilsfindung. Damit wird eine Lücke im Unterrichtsmaterial für Ethik in der Sekundarstufe geschlossen und Lehrkräfte erhalten das passende Rüstzeug, um gemeinsam mit ihren Klassen die ethischen Fragen der Digitalisierung zu erörtern.