Parameters
- 194bladzijden
- 7 uur lezen
Meer over het boek
Okolnosti krachu ZSSR a vlečúca sa kríza formovania postsovietskych štátov na jeho teritóriu (vrátane Ruska) ukazuje, že problém reorganizácie vzdelávacieho systému v krajine je aktuálny. Avšak do dnešného dňa neboli vydané žiadne materiály, ani v špeciálnych vydaniach, ani v politickej publicistike, v ktorých by bol vyjadrený pohľad na problém reorganizácie vzdelávacieho systému — vo všetkých jeho životne dôležitých aspektoch a ich vzájomnom prepojení.Tematika publikácií, v ktorých možno nájsť slová typu «reforma vzdelávacieho systému», je zasvätená vyučovaniu rôznych učebných disciplín (predmetov), rozvrhnutiu vyučovacích hodín v programoch škôl a univerzít medzi disciplínami učebného plánu, no nie otázok ohľadne toho: Aký človek má vyjsť zo systému základného (t.j. povinného) a odborného vzdelania, aby následne jeho život a práca prebiehali v harmónií so životom a prácou ostatných ľudí? A čo je potrebné urobiť vo vzdelávacom systéme, aby sa ľudia s jeho pomocou stali práve takýmito? Čiže je nevyhnutné odpovedať na otázky: Čomu učiť?, Ako učiť?
Een boek kopen
Potrebujeme inú školu, Auteurscollectief
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2017
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Potrebujeme inú školu
- Taal
- Slowaaks
- Auteurs
- Auteurscollectief
- Uitgever
- Michal Fojtík
- Jaar van publicatie
- 2017
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 194
- ISBN10
- 8027011841
- ISBN13
- 9788027011841
- Ophaling
- Koncepce společné bezpečnosti
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Politicologie & Politiek, Psychologische thema’s, Pedagogiek, School, Cadeaus voor Opa, Sociologie, Snel Lezen
- Eerste editie
- 2005
- Oorspronkelijke titel
- Нам нужна иная школа (Nam nužna inaja škola)
- Beoordeling
- 5 van 5
- Aantekening
- Okolnosti krachu ZSSR a vlečúca sa kríza formovania postsovietskych štátov na jeho teritóriu (vrátane Ruska) ukazuje, že problém reorganizácie vzdelávacieho systému v krajine je aktuálny. Avšak do dnešného dňa neboli vydané žiadne materiály, ani v špeciálnych vydaniach, ani v politickej publicistike, v ktorých by bol vyjadrený pohľad na problém reorganizácie vzdelávacieho systému — vo všetkých jeho životne dôležitých aspektoch a ich vzájomnom prepojení.Tematika publikácií, v ktorých možno nájsť slová typu «reforma vzdelávacieho systému», je zasvätená vyučovaniu rôznych učebných disciplín (predmetov), rozvrhnutiu vyučovacích hodín v programoch škôl a univerzít medzi disciplínami učebného plánu, no nie otázok ohľadne toho: Aký človek má vyjsť zo systému základného (t.j. povinného) a odborného vzdelania, aby následne jeho život a práca prebiehali v harmónií so životom a prácou ostatných ľudí? A čo je potrebné urobiť vo vzdelávacom systéme, aby sa ľudia s jeho pomocou stali práve takýmito? Čiže je nevyhnutné odpovedať na otázky: Čomu učiť?, Ako učiť?