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Diese Reihe wurde mit native speakers speziell für den kaufmännischen Unterricht mit Englisch als Arbeitssprache konzipiert. Besonderes Augenmerk wurde auf authentisches Business English gelegt. Zahlreiche Originaldokumente - Formulare, Zeitungstexte, Infoblätter - zeigen den Schülerinnen und Schülern den Einsatz der Fremdsprache im realen Wirtschaftsleben. Das praktische Modulsystem ermöglicht es dem Lehrenden, auch nur einzelne ausgewählte Themen aus den insgesamt 12 Bänden zu unterrichten. Mit Ausnahme von „Marketing & International Business“ enthält jeder Band zum englischen Text eine seitenidente deutsche Übersetzung (zum raschen Nachschlagen bei Verständnisschwierigkeiten) sowie ein Glossar mit den wesentlichen Fachausdrücken Englisch-Deutsch und Deutsch-Englisch. „Train your brain“ (Wiederholungsfragen) und „Case studies“ im Anhang festigen das Wissen und kontrollieren den Lernerfolg.

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Analysing business, Britta Becker, Trixie Baker, Sonja Steinkellner, Susane de Jongh

Taal
Jaar van publicatie
2014
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(Paperback)
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Titel
Analysing business
Taal
Engels
Jaar van publicatie
2014
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
158
ISBN10
3706845938
ISBN13
9783706845939
Reeks
Aantekening
Diese Reihe wurde mit native speakers speziell für den kaufmännischen Unterricht mit Englisch als Arbeitssprache konzipiert. Besonderes Augenmerk wurde auf authentisches Business English gelegt. Zahlreiche Originaldokumente - Formulare, Zeitungstexte, Infoblätter - zeigen den Schülerinnen und Schülern den Einsatz der Fremdsprache im realen Wirtschaftsleben. Das praktische Modulsystem ermöglicht es dem Lehrenden, auch nur einzelne ausgewählte Themen aus den insgesamt 12 Bänden zu unterrichten. Mit Ausnahme von „Marketing & International Business“ enthält jeder Band zum englischen Text eine seitenidente deutsche Übersetzung (zum raschen Nachschlagen bei Verständnisschwierigkeiten) sowie ein Glossar mit den wesentlichen Fachausdrücken Englisch-Deutsch und Deutsch-Englisch. „Train your brain“ (Wiederholungsfragen) und „Case studies“ im Anhang festigen das Wissen und kontrollieren den Lernerfolg.