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Verschiedene Bereiche, Teildisziplinen und Forschungstraditionen der Sonderpädagogik kommen kaum miteinander in den Diskurs. Dabei stellen sich innerhalb der Disziplin viele Fragen: Welchen Zugang finden Wissenschaftler zu ihrem Fachgebiet? Was ist der Gegenstand der Sonderpädagogik? Welche Perspektiven auf die Disziplin nehmen Wissenschaftler ein? Wie unterschiedlich die Antworten hierauf ausfallen können, zeigen Andreas Kuhn und Jan Kuhl, zwei anerkannte Vertreter ihres Fachs, die ihre jeweilige Sichtweise darlegen. Beide verteidigen sich gegen kritische Stellungnahmen des anderen und weiterer Fachvertreter. Die gesammelten Beiträge bilden im Ergebnis einen Grundsatzdiskurs ab, der die Vielfalt der Perspektiven auf das Fach deutlich macht.
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Diskurs in der Sonderpädagogik, Michael Grosche
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2020
Betaalmethoden
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- Titel
- Diskurs in der Sonderpädagogik
- Ondertitel
- Widerstreitende Positionen
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Michael Grosche
- Uitgever
- Reinhardt Ernst
- Jaar van publicatie
- 2020
- Aantal pagina's
- 120
- ISBN10
- 3497029238
- ISBN13
- 9783497029235
- Reeks
- Aantekening
- Verschiedene Bereiche, Teildisziplinen und Forschungstraditionen der Sonderpädagogik kommen kaum miteinander in den Diskurs. Dabei stellen sich innerhalb der Disziplin viele Fragen: Welchen Zugang finden Wissenschaftler zu ihrem Fachgebiet? Was ist der Gegenstand der Sonderpädagogik? Welche Perspektiven auf die Disziplin nehmen Wissenschaftler ein? Wie unterschiedlich die Antworten hierauf ausfallen können, zeigen Andreas Kuhn und Jan Kuhl, zwei anerkannte Vertreter ihres Fachs, die ihre jeweilige Sichtweise darlegen. Beide verteidigen sich gegen kritische Stellungnahmen des anderen und weiterer Fachvertreter. Die gesammelten Beiträge bilden im Ergebnis einen Grundsatzdiskurs ab, der die Vielfalt der Perspektiven auf das Fach deutlich macht.