Bookbot

Pojednání o harmonii

Meer over het boek

Českému čtenáři se překladem Rejchovy učebnice harmonie poprvé dostává do rukou jeden z nejvýznamnějších pramenů hudebních kompozičních nauk první poloviny 19. století, úzce spojený s dobovou hudební kompozicí. Tato učebnice poskytla mnoha studentům podněty na jejich umělecké cestě a její inovační nápady lze spojit s jmény jako Berlioz, Liszt, Gounod, Onslow, Franck či Smetana. Učebnice, vydaná v roce 1818, se stala klíčovým výukovým materiálem pro harmonii jako teoretický předmět v rámci kompozičních nauk, které pokračovaly výukou kontrapunktu a fugy. Rejchova práce se vyznačuje tím, že východiskem výkladu je vždy hudební příklad, zatímco teoretické diskuse jsou zkráceny ve prospěch praktických demonstrací. Cvičení jsou navrhována s ohledem na techniku kompozice a umělecké zacházení s hudební matérií. Rejcha zdůrazňuje, že jeho učebnice souvisí s dobovou kompoziční praxí a nemá v úmyslu, aby studenti po jejím absolvování zjistili, že se skutečná praktická stránka hudební kompozice neshoduje s tím, co se naučili.

Een boek kopen

Pojednání o harmonii, Antonín Rejcha, Roman Dykast

Taal
Jaar van publicatie
2014
product-detail.submit-box.info.binding
(Paperback)
Zodra we het ontdekt hebben, sturen we een e-mail.

Betaalmethoden

Nog niemand heeft beoordeeld.Tarief

Titel
Pojednání o harmonii
Taal
Tsjechisch
Uitgever
Togga
Jaar van publicatie
2014
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
458
ISBN10
8074760421
ISBN13
9788074760426
Reeks
Aantekening
Českému čtenáři se překladem Rejchovy učebnice harmonie poprvé dostává do rukou jeden z nejvýznamnějších pramenů hudebních kompozičních nauk první poloviny 19. století, úzce spojený s dobovou hudební kompozicí. Tato učebnice poskytla mnoha studentům podněty na jejich umělecké cestě a její inovační nápady lze spojit s jmény jako Berlioz, Liszt, Gounod, Onslow, Franck či Smetana. Učebnice, vydaná v roce 1818, se stala klíčovým výukovým materiálem pro harmonii jako teoretický předmět v rámci kompozičních nauk, které pokračovaly výukou kontrapunktu a fugy. Rejchova práce se vyznačuje tím, že východiskem výkladu je vždy hudební příklad, zatímco teoretické diskuse jsou zkráceny ve prospěch praktických demonstrací. Cvičení jsou navrhována s ohledem na techniku kompozice a umělecké zacházení s hudební matérií. Rejcha zdůrazňuje, že jeho učebnice souvisí s dobovou kompoziční praxí a nemá v úmyslu, aby studenti po jejím absolvování zjistili, že se skutečná praktická stránka hudební kompozice neshoduje s tím, co se naučili.