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Philosophiedidaktik 4.0?

Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie

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Dieser Sammelband untersucht die Auswirkungen digitaler Lehrformate auf die Philosophie, insbesondere im Hinblick auf den Verlust des direkten Dialogs. Die Beiträge analysieren Chancen und Risiken, die Kompatibilität von Präsenz- und Digitalunterricht sowie mögliche Gerechtigkeitsprobleme und Veränderungen im Philosophieverständnis der Studierenden.

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Philosophiedidaktik 4.0?, Auteurscollectief

Taal
Jaar van publicatie
2022
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Titel
Philosophiedidaktik 4.0?
Ondertitel
Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie
Taal
Duits
ISBN13
9783662652251
Reeks
Aantekening
Dieser Sammelband untersucht die Auswirkungen digitaler Lehrformate auf die Philosophie, insbesondere im Hinblick auf den Verlust des direkten Dialogs. Die Beiträge analysieren Chancen und Risiken, die Kompatibilität von Präsenz- und Digitalunterricht sowie mögliche Gerechtigkeitsprobleme und Veränderungen im Philosophieverständnis der Studierenden.