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Balanceakt Hortpädagogik

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Qualitativ hochwertige Hortpädagogik ist nicht nur den Fachkräften, sondern vielen unterschiedlichen gesellschaftlichen Gruppierungen ein Anliegen. So fordern neben den Eltern der Hortkinder auch Trägerorganisationen, Gemeinden als Geldgeber sowie die Bildungspolitik Qualität in der Nachmittagsbetreuung für Schulkinder. Qualität der Hortpädagogik bedeutet mehr als bloße Beaufsichtigung. Horte sollten nicht nur das schulische Lernen der Kinder unterstützen, sondern darüber hinaus attraktive Freizeitpädagogik bieten und ihre Bedeutung als außerschulische Bildungseinrichtungen transparent machen.Nach einer Darstellung der besonderen Situation des Hortes im Spannungsfeld zwischen Elternhaus und Schule widmet sich das Buch der Entwicklungspsychologie der Sechs- bis Zwölfjährigen, thematisiert (pädagogische) Qualität und beschreibt anschaulich den Qualitätsentwicklungsprozess der KIWI-Horte.

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Balanceakt Hortpädagogik, Lisa Kneidinger

Taal
Jaar van publicatie
2009
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(Hardcover)
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Titel
Balanceakt Hortpädagogik
Taal
Duits
Jaar van publicatie
2009
Formaat
Hardcover
ISBN10
395003076x
ISBN13
9783950030761
Reeks
Aantekening
Qualitativ hochwertige Hortpädagogik ist nicht nur den Fachkräften, sondern vielen unterschiedlichen gesellschaftlichen Gruppierungen ein Anliegen. So fordern neben den Eltern der Hortkinder auch Trägerorganisationen, Gemeinden als Geldgeber sowie die Bildungspolitik Qualität in der Nachmittagsbetreuung für Schulkinder. Qualität der Hortpädagogik bedeutet mehr als bloße Beaufsichtigung. Horte sollten nicht nur das schulische Lernen der Kinder unterstützen, sondern darüber hinaus attraktive Freizeitpädagogik bieten und ihre Bedeutung als außerschulische Bildungseinrichtungen transparent machen.Nach einer Darstellung der besonderen Situation des Hortes im Spannungsfeld zwischen Elternhaus und Schule widmet sich das Buch der Entwicklungspsychologie der Sechs- bis Zwölfjährigen, thematisiert (pädagogische) Qualität und beschreibt anschaulich den Qualitätsentwicklungsprozess der KIWI-Horte.