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Le nouvel édito est destiné à des adultes ou de grands adolescents qui souhaitent acquérir le niveau B2 du Cadre européen commun de référence (CECR) et voudraient se présenter au DELF B2. Dix unités thématiques, les médias, les arts, les voyages, l'environnement, l'histoire, les sentiments, le travail, le bien-être et aussi la mode et la langue française, avec de nombreux documents authentiques (écrits, sonores et vidéos). Des supports intégrés pour familiariser l'étudiant avec la dimension sociétale de la langue française. Ouverture à l'interculturel : chaque thème s'ouvre par un regard sur la France, grâce à un article traduit de la presse étrangère. Acquisition des contenus au niveau B2 : travail sur les champs lexicaux accompagné d'activités de réemploi et traitement progressif de la grammaire du discours.
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Le nouvel édito. Niveau B2. Méthode de francais, Corina Brillant, Virginie Bazou, Ramain Racine, JeanCharles Schenker
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2015
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- (Paperback)
Betaalmethoden
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- Titel
- Le nouvel édito. Niveau B2. Méthode de francais
- Taal
- Frans
- Uitgever
- Didier
- Jaar van publicatie
- 2015
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 230
- ISBN10
- 2278066579
- ISBN13
- 9782278066575
- Reeks
- Beoordeling
- 3,75 van 5
- Aantekening
- Le nouvel édito est destiné à des adultes ou de grands adolescents qui souhaitent acquérir le niveau B2 du Cadre européen commun de référence (CECR) et voudraient se présenter au DELF B2. Dix unités thématiques, les médias, les arts, les voyages, l'environnement, l'histoire, les sentiments, le travail, le bien-être et aussi la mode et la langue française, avec de nombreux documents authentiques (écrits, sonores et vidéos). Des supports intégrés pour familiariser l'étudiant avec la dimension sociétale de la langue française. Ouverture à l'interculturel : chaque thème s'ouvre par un regard sur la France, grâce à un article traduit de la presse étrangère. Acquisition des contenus au niveau B2 : travail sur les champs lexicaux accompagné d'activités de réemploi et traitement progressif de la grammaire du discours.