Existenz und Grenzsituation

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Die Publikation untersucht die enge Verbindung zwischen Scheitern und Bildung, indem sie auf die Philosophie von Jaspers eingeht. Sie zeigt auf, dass Jaspers trotz seiner umfassenden philosophischen Tätigkeit die Wechselbeziehung dieser beiden Konzepte stets im Auge hatte. Der Autor argumentiert, dass Scheitern und Bildung als zwei Seiten derselben Medaille betrachtet werden sollten, was neue Perspektiven auf Lernprozesse und persönliche Entwicklung eröffnet.