Selbstorganisiertes Lernen in der Schule. Chancen und Risiken bei der Umsetzung im Schulalltag

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Das Konzept des Selbstorganisierten Lernens steht im Mittelpunkt dieser Publikation und beleuchtet, wie Schüler*Innen durch Selbstorganisation, Selbststeuerung und Selbstbestimmung motiviert werden können. Rebecca Wendel untersucht die Umsetzung in der Schule, die sich daraus ergebenden Chancen sowie mögliche Nachteile und Risiken. Sie bietet Lehrenden praxisnahe Ansätze zur Integration des Konzepts in den Schulalltag und zeigt auf, wie Schüler*Innen durch diese Methode an Kompetenz und Eigenverantwortung gewinnen können. Themen wie Didaktik und kooperatives Lernen werden ebenfalls behandelt.