Parameters
- 24bladzijden
- 1 uur lezen
Meer over het boek
Vaneska je obyčejná romská holčička, která už brzy začne chodit do školy. Než ale nadejde prvního září, čeká ji spousta všedních i neopakovatelných zážitků. Ráda nám o nich povypráví – vezme nás k sobě domů, na romské křtiny, ale také k zápisu do školy, s babičkou na koupaliště či ke štědrovečernímu stolu. Velkoformátová, rozkládací kniha s monumentálními ilustracemi Mateje Ilčíka nabízí mnohem více – k příběhu a ilustracím s mnoha vtipnými detaily se vážou všestranné úkoly, doplněné o básničky, písničky a hádanky, téměř vždy podané česky i romsky. Podněcují tak k dalším zvídavým otázkám a hledání odpovědí, opakovanému prohlížení, objevování a hlavně povídání si. Zkrátka k tomu, co se budoucím prvňáčkům hodí umět.
Een boek kopen
Jekh, duj, trin! Jak jedna malá žabka dohopkala do školy, Eva Danišová
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2024
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover)
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Jekh, duj, trin! Jak jedna malá žabka dohopkala do školy
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Eva Danišová
- Uitgever
- Kher
- Jaar van publicatie
- 2024
- Formaat
- Hardcover
- Aantal pagina's
- 24
- ISBN10
- 8087780434
- ISBN13
- 9788087780435
- Reeks
- Ophaling
- Mirikle
- Tags
- Fictie, Tsjechische literatuur, Cadeaus voor Oma, Kindertijd, Dagelijks leven, Roma, Minderheden, Romani Literatuur, Verhalen over Kinderen, Didactische Verhalen
- Beoordeling
- 3,35 van 5
- Aantekening
- Vaneska je obyčejná romská holčička, která už brzy začne chodit do školy. Než ale nadejde prvního září, čeká ji spousta všedních i neopakovatelných zážitků. Ráda nám o nich povypráví – vezme nás k sobě domů, na romské křtiny, ale také k zápisu do školy, s babičkou na koupaliště či ke štědrovečernímu stolu. Velkoformátová, rozkládací kniha s monumentálními ilustracemi Mateje Ilčíka nabízí mnohem více – k příběhu a ilustracím s mnoha vtipnými detaily se vážou všestranné úkoly, doplněné o básničky, písničky a hádanky, téměř vždy podané česky i romsky. Podněcují tak k dalším zvídavým otázkám a hledání odpovědí, opakovanému prohlížení, objevování a hlavně povídání si. Zkrátka k tomu, co se budoucím prvňáčkům hodí umět.