Parameters
- 232bladzijden
- 9 uur lezen
Meer over het boek
Osobnostní a sociální výchova (OSV) je jedním z edukačních systémů věnujících se právě osobnostním dovednostem (práce na sebepojetí, sebeovládání, psychohygiena atd.) a dovednostem sociálním (práce se vztahy, komunikace, kooperace atd.). Svorníkem těchto skupin dovedností je pak morální rozměr jejich použití v různých situacích. Ve vztahu ke škole je OSV tzv. průřezovým tématem (rámcové programy pro základní vzdělávání a pro gymnázia). Jejím specifikem je, že učivem se stává sám žák (účastník, klient), ale i třída jako skupina. Podle výpovědí učitelů patří OSV k oblíbeným tématům. Provázejí ji ale mýty, například o tom, že probíhá jaksi "samo sebou" (jen pobytem ve školním kolektivu), že probíhá vlastně neustále (vždy a všude) apod. Pohled do třídy nicméně může ukázat, že tomu tak nebývá.
We hebben in totaal boeken Didaktika osobnostní a sociální výchovy (2013) op voorraad.
Een boek kopen
Didaktika osobnostní a sociální výchovy, Josef Valenta
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2013
- Bindwijze
- (Paperback),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 14,49
Betaalmethoden
We missen je recensie hier.
- Titel
- Didaktika osobnostní a sociální výchovy
- Taal
- Tsjechisch
- Auteurs
- Josef Valenta
- Uitgever
- Grada
- Jaar van publicatie
- 2013
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 232
- ISBN10
- 8024744732
- ISBN13
- 9788024744735
- Reeks
- Ophaling
- Pedagogika
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Zelfhulp, Psychologische thema’s, Pedagogiek, Havo/Vwo leerboeken, Moederschap en ouderschap, Behandeling, Therapie, Speciale pedagogiek, Didactiek, Preventie, Methodologie, Handleidingen, Logopedie, Medische diagnose, Sociale pedagogiek, Spraakstoornissen, Etopedie, Surdopedie, Psychopedie
- Beoordeling
- 3 van 5
- Aantekening
- Osobnostní a sociální výchova (OSV) je jedním z edukačních systémů věnujících se právě osobnostním dovednostem (práce na sebepojetí, sebeovládání, psychohygiena atd.) a dovednostem sociálním (práce se vztahy, komunikace, kooperace atd.). Svorníkem těchto skupin dovedností je pak morální rozměr jejich použití v různých situacích. Ve vztahu ke škole je OSV tzv. průřezovým tématem (rámcové programy pro základní vzdělávání a pro gymnázia). Jejím specifikem je, že učivem se stává sám žák (účastník, klient), ale i třída jako skupina. Podle výpovědí učitelů patří OSV k oblíbeným tématům. Provázejí ji ale mýty, například o tom, že probíhá jaksi "samo sebou" (jen pobytem ve školním kolektivu), že probíhá vlastně neustále (vždy a všude) apod. Pohled do třídy nicméně může ukázat, že tomu tak nebývá.