Parameters
- 128bladzijden
- 5 uur lezen
Meer over het boek
Cet ouvrage propose :Des activités de lecture à partir de documentsauthentiques variés : articles, interviews, publicités,lettres, textes littéraires, modes d'emploi...30 textes choisis en fonction des types de discours :- des textes qui racontent,- des textes qui rapportent les paroles de quelqu'un,- des textes qui disent comment faire,- des textes qui informent et décrivent,- des textes qui présentent et expliquent,- des textes qui présentent des opinions ou veulent convaincre.Une mise en place de stratégies efficaces pour entrer dans les textes, les comprendre et apprendre à lire. Une approche globale, s'appuyant sur l'ensemble des techniques de lecture (balayage, survol, repérage, lecture linéaire et approfondie), utilisable en classe ou en autonomie.Dès les premiers niveaux de français, grâce à une approche progressive dans le choix des textes et l'exploitation.Des corrigés sont disponibles séparément.
Een boek kopen
Activités - lire, M Cavalli
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2000
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Betaalmethoden
Nog niemand heeft beoordeeld.
- Titel
- Activités - lire
- Ondertitel
- Balayage, repérage, formulation d'hypothèses
- Taal
- Frans
- Auteurs
- M Cavalli
- Uitgever
- HACHETTE FLE
- Jaar van publicatie
- 2000
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 128
- ISBN10
- 2011551307
- ISBN13
- 9782011551306
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Zelfhulp, Taalwoordenboeken en Leerboeken, Persoonlijke ontwikkeling, Pedagogiek, Lezen, Onderwijsmethoden
- Aantekening
- Cet ouvrage propose :Des activités de lecture à partir de documentsauthentiques variés : articles, interviews, publicités,lettres, textes littéraires, modes d'emploi...30 textes choisis en fonction des types de discours :- des textes qui racontent,- des textes qui rapportent les paroles de quelqu'un,- des textes qui disent comment faire,- des textes qui informent et décrivent,- des textes qui présentent et expliquent,- des textes qui présentent des opinions ou veulent convaincre.Une mise en place de stratégies efficaces pour entrer dans les textes, les comprendre et apprendre à lire. Une approche globale, s'appuyant sur l'ensemble des techniques de lecture (balayage, survol, repérage, lecture linéaire et approfondie), utilisable en classe ou en autonomie.Dès les premiers niveaux de français, grâce à une approche progressive dans le choix des textes et l'exploitation.Des corrigés sont disponibles séparément.