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Fordern Lernen - 13: Kooperative Beratung

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Die Kooperative Beratung empfiehlt sich durch eine schlussige Verbindung von Theorie und Praxis. Die Methode ist flexibel anwendbar und vor allem in ihrer Wirkung differenziert evaluiert. Vor allem im schulischen Alltag hat sich dieser Ansatz nicht nur bewahrt; er ist leicht auf die schulischen Beratungs- und Gesprachsanlasse adaptierbar. Tragende Saulen des Konzepts sind die vertrauensvolle, wertschatzende, problemverstehende Beziehung zur themeneinbringenden Person und die Ziel- und Handlungsbezogenheit des Vorgehens, bei der die Ressourcen und Potentiale des Ratsuchenden fur individuelle Alltagssituationen neu nutzbar gemacht werden sollen. Das Buch will als erste Informationsquelle fur Interessierte dienen und kann die Trainings in kooperativer Beratung begleiten. Dabei werden die Methode, ihre Anwendung und ihre evaluierten Wirkungen ausfuhrlich und anschaulich vorgestellt.

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Fordern Lernen - 13: Kooperative Beratung, Andreas Methner, Conny Melzer, Kerstin Popp

Taal
Jaar van publicatie
2013
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(Paperback)
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Betaalmethoden

3,0
Oké
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Titel
Fordern Lernen - 13: Kooperative Beratung
Taal
Duits
Uitgever
Kohlhammer
Jaar van publicatie
2013
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
145
ISBN10
3170225685
ISBN13
9783170225688
Reeks
Beoordeling
3 van 5
Aantekening
Die Kooperative Beratung empfiehlt sich durch eine schlussige Verbindung von Theorie und Praxis. Die Methode ist flexibel anwendbar und vor allem in ihrer Wirkung differenziert evaluiert. Vor allem im schulischen Alltag hat sich dieser Ansatz nicht nur bewahrt; er ist leicht auf die schulischen Beratungs- und Gesprachsanlasse adaptierbar. Tragende Saulen des Konzepts sind die vertrauensvolle, wertschatzende, problemverstehende Beziehung zur themeneinbringenden Person und die Ziel- und Handlungsbezogenheit des Vorgehens, bei der die Ressourcen und Potentiale des Ratsuchenden fur individuelle Alltagssituationen neu nutzbar gemacht werden sollen. Das Buch will als erste Informationsquelle fur Interessierte dienen und kann die Trainings in kooperativer Beratung begleiten. Dabei werden die Methode, ihre Anwendung und ihre evaluierten Wirkungen ausfuhrlich und anschaulich vorgestellt.