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Das DaZ-Buch bereitet Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe in Eingangsklassen gezielt auf den Übergang in die Regelklasse vor. Schulrelevante Themen, Inhalte des Fachs Deutsch, Schul- und Fachsprache sowie die Vermittlung von Schulkompetenzen bilden die Grundlage für den weiteren schulischen Werdegang. Das Schülerbuch zeichnet sich durch eine klare Unterrichtsstruktur zur schnellen Orientierung, integrierte Übungen zur Aussprache sowie schul- und fachspezifische Inhalte aus, zusätzliche Kapitel zum Kompetenzaufbau und zur Erweiterung des Gelernten, eine Grammatik zum Nachschlagen im Anhang und kostenlose Audiodateien zum Download. Das Arbeitsbuch ist ein integraler Bestandteil der Lehrtätigkeit mit Differenzierungsangeboten auf drei Niveaus.
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Das DaZ-Buch, Verena Balyos, Silke Donath, Eva Neustadt, Kerstin Reinke
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2016
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- (Paperback)
Betaalmethoden
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- Titel
- Das DaZ-Buch
- Ondertitel
- Für den intensiven Spracherwerb in der Sekundarstufe - Deutsch als Zweitsprache. Buch + Online-Angebot
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Verena Balyos, Silke Donath, Eva Neustadt, Kerstin Reinke
- Uitgever
- Ernst Klett Sprachen
- Jaar van publicatie
- 2016
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 96
- ISBN10
- 3126668704
- ISBN13
- 9783126668705
- Reeks
- Aantekening
- Das DaZ-Buch bereitet Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe in Eingangsklassen gezielt auf den Übergang in die Regelklasse vor. Schulrelevante Themen, Inhalte des Fachs Deutsch, Schul- und Fachsprache sowie die Vermittlung von Schulkompetenzen bilden die Grundlage für den weiteren schulischen Werdegang. Das Schülerbuch zeichnet sich durch eine klare Unterrichtsstruktur zur schnellen Orientierung, integrierte Übungen zur Aussprache sowie schul- und fachspezifische Inhalte aus, zusätzliche Kapitel zum Kompetenzaufbau und zur Erweiterung des Gelernten, eine Grammatik zum Nachschlagen im Anhang und kostenlose Audiodateien zum Download. Das Arbeitsbuch ist ein integraler Bestandteil der Lehrtätigkeit mit Differenzierungsangeboten auf drei Niveaus.