Bookbot
De favoriet van de lezers is momenteel uitverkocht.
Heb je het in de bibliotheek?Verdien van € 0 tot € 0,13 door dit boek te verkopen.
Boeken verkopen

Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen

Vom Werden des Erdantlitzes zum werktätigen Menschen

Parameters

  • 217bladzijden
  • 8 uur lezen

Meer over het boek

Hans-Ulrich Schmutz entwickelt ein Gesamtkonzept für den Erdkundeunterricht der Oberstufe an Waldorfschulen, das ganz auf die Entwicklungssituation der Schüler abgestimmt ist. Sein konsequenter, sorgfältig erarbeiteter Unterrichtsaufbau führt von der Geologie über Strömungskunde, Kristallografie, Technologie und Wirtschaftsgeografie bis zur Astronomie und Paläontologie. Zu all diesen Themen liefert der Autor interessante und neue Gesichtspunkte, die stufenweise zu einer Erkenntnis des Lebendigen und des Zusammenhangs von Erde und Mensch beitragen können.

Een boek kopen

Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen, Hans Ulrich Schmutz

Taal
Jaar van publicatie
2001
product-detail.submit-box.info.binding
(Hardcover)
Zodra we het ontdekt hebben, sturen we een e-mail.

Betaalmethoden

Nog niemand heeft beoordeeld.Tarief

Titel
Erdkunde in der 9. bis 12. Klasse an Waldorfschulen
Ondertitel
Vom Werden des Erdantlitzes zum werktätigen Menschen
Taal
Duits
Jaar van publicatie
2001
Formaat
Hardcover
Aantal pagina's
217
ISBN10
3772516874
ISBN13
9783772516870
Reeks
Tags
Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Kaarten en reizen, Pedagogiek, Geografie & Plaatsbeschrijving, Technologie, Ruimte, Geologie, Paleontologie, Voor gevorderden, Waldorfpedagogiek
Aantekening
Hans-Ulrich Schmutz entwickelt ein Gesamtkonzept für den Erdkundeunterricht der Oberstufe an Waldorfschulen, das ganz auf die Entwicklungssituation der Schüler abgestimmt ist. Sein konsequenter, sorgfältig erarbeiteter Unterrichtsaufbau führt von der Geologie über Strömungskunde, Kristallografie, Technologie und Wirtschaftsgeografie bis zur Astronomie und Paläontologie. Zu all diesen Themen liefert der Autor interessante und neue Gesichtspunkte, die stufenweise zu einer Erkenntnis des Lebendigen und des Zusammenhangs von Erde und Mensch beitragen können.