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Vor dem Hintergrund einer zunehmend durch Vielfalt geprägten Gesellschaft ist es für die Professionalisierung angehender Lehrkräfte von zentraler Bedeutung, Einstellungen und Wertevorstellungen für die eigene LehrerInnenrolle zu reflektieren. Hier bildet der Ansatz einer Internationalisierung der LehrerInnenbildung einen entscheidenden Beitrag. Ob „at home“ oder „abroad“, der Blick über den Tellerrand kann einen zentralen Mehrwert für zukünftige Lehrkräfte in heterogenen Settings leisten, indem interkulturelle Kompetenzen, soziokulturelles Bewusstsein sowie das Kennenlernen anderer Bildungssysteme gefördert werden. In diesem Buch werden dazu Perspektiven aus Theorie und Praxis im internationalen Kontext beleuchtet.
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LehrerInnenbildung Gestalten - 6: Internationalisierung der LehrerInnenbildung, Meike Kricke, Louisa Kürten
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2015
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- (Paperback),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 9,99
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- Titel
- LehrerInnenbildung Gestalten - 6: Internationalisierung der LehrerInnenbildung
- Ondertitel
- Perspektiven aus Theorie und Praxis
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Meike Kricke, Louisa Kürten
- Uitgever
- Waxmann Verlag GmbH
- Jaar van publicatie
- 2015
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 192
- ISBN10
- 3830932359
- ISBN13
- 9783830932352
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Pedagogiek, Volwasseneneducatie, Inclusie, Opleiding van Leraren
- Aantekening
- Vor dem Hintergrund einer zunehmend durch Vielfalt geprägten Gesellschaft ist es für die Professionalisierung angehender Lehrkräfte von zentraler Bedeutung, Einstellungen und Wertevorstellungen für die eigene LehrerInnenrolle zu reflektieren. Hier bildet der Ansatz einer Internationalisierung der LehrerInnenbildung einen entscheidenden Beitrag. Ob „at home“ oder „abroad“, der Blick über den Tellerrand kann einen zentralen Mehrwert für zukünftige Lehrkräfte in heterogenen Settings leisten, indem interkulturelle Kompetenzen, soziokulturelles Bewusstsein sowie das Kennenlernen anderer Bildungssysteme gefördert werden. In diesem Buch werden dazu Perspektiven aus Theorie und Praxis im internationalen Kontext beleuchtet.