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In 3 Schritten zu mehr Erfolg in der Schule: 1. Gezielt üben in überschaubaren Testeinheiten (30 Minuten pro Tag für optimale Lernmotivation, 3 Schwierigkeitsstufen, mit ausführlichen Lösungen). 2. Lernkontrolle - Was habe ich gelernt? (Großer Abschlusstest zum Überprüfen des Gelernten mit einem Querschnitt der behandelten Themen, mit ausführlichen Lösungen). 3. Erfolgreich Regeln einprägen (Herausnehmbares Regelheft für unterwegs: die wichtigsten Regeln immer zur Hand, optimale Vorbereitung auf Klassen- und Vergleichsarbeiten, mehr Sicherheit und Selbstvertrauen in Prüfungssituationen). Themen: present tense und past tense, present perfect und present progressive, to be-to have-to do, Steigerung und Adjektive, Bedingungssätze und Relativsätze, Indirekte Rede, Textverständnis, u. V. M.
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Englisch Grammatik, Auteurscollectief
- Taal
- Jaar van publicatie
- Bindwijze
- (Hardcover)
Betaalmethoden
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- Titel
- Englisch Grammatik
- Ondertitel
- 7./8. Schulstufe - 166 Tests
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Auteurscollectief
- Uitgever
- Ullmann Medien
- Formaat
- Hardcover
- ISBN10
- 3741502014
- ISBN13
- 9783741502019
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Taalwoordenboeken en Leerboeken, Talen, Havo/Vwo leerboeken, Taalstudies, Grammatica, taalkunde
- Aantekening
- In 3 Schritten zu mehr Erfolg in der Schule: 1. Gezielt üben in überschaubaren Testeinheiten (30 Minuten pro Tag für optimale Lernmotivation, 3 Schwierigkeitsstufen, mit ausführlichen Lösungen). 2. Lernkontrolle - Was habe ich gelernt? (Großer Abschlusstest zum Überprüfen des Gelernten mit einem Querschnitt der behandelten Themen, mit ausführlichen Lösungen). 3. Erfolgreich Regeln einprägen (Herausnehmbares Regelheft für unterwegs: die wichtigsten Regeln immer zur Hand, optimale Vorbereitung auf Klassen- und Vergleichsarbeiten, mehr Sicherheit und Selbstvertrauen in Prüfungssituationen). Themen: present tense und past tense, present perfect und present progressive, to be-to have-to do, Steigerung und Adjektive, Bedingungssätze und Relativsätze, Indirekte Rede, Textverständnis, u. V. M.