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Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.
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Beobachtet und bewertet werden, Volker Richter
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2009
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- (Paperback)
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- Titel
- Beobachtet und bewertet werden
- Ondertitel
- Leistungsangst aus evolutionärer Perspektive
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Volker Richter
- Uitgever
- Lit
- Jaar van publicatie
- 2009
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 242
- ISBN10
- 3825819302
- ISBN13
- 9783825819309
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Pedagogiek, Onderwijs, schoolwezen, Evolutiepsychologie, Sociobiologie
- Aantekening
- Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.