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Europaea Memoria - Reihe I: Studien: Action et situation

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Cet ouvrage explore le lien entre l'activité humaine et son contexte, en introduisant une distinction entre l'action au sens large et au sens étroit. L'auteur définit l'agir large comme comportement intentionnel, à travers une analyse phénoménologique de l'intention, s'appuyant sur les travaux de M. Heidegger, M. Merleau-Ponty et H. Dreyfus. Pour le sens étroit de l'agir, il examine l'écart entre poièsis et praxis, en considérant la réception de cette distinction chez des penseurs du XXème siècle tels que M. Heidegger, H.-G. Gadamer, P. Ricœur et H. Arendt. L'agir est alors décrit comme un pouvoir-être en situation, une capacité à percevoir certains événements comme des occasions ou des limites. Cette conception de la liberté suggère une tension productive avec la causalité et la nécessité réelle, ainsi qu'avec la nécessité logique. L'ouvrage se conclut par une réflexion sur les relations entre action, événement et situation, soulignant l'importance de ces interactions dans la compréhension de l'agir humain.

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Europaea Memoria - Reihe I: Studien: Action et situation, Jakub Čapek

Taal
Jaar van publicatie
2010
Bindwijze
(Paperback),
Staat van het boek
Zeer goed
Prijs
€ 31,09

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Titel
Europaea Memoria - Reihe I: Studien: Action et situation
Taal
Frans
Jaar van publicatie
2010
Formaat
Paperback
Aantal pagina's
252
ISBN10
3487144859
ISBN13
9783487144856
Reeks
Aantekening
Cet ouvrage explore le lien entre l'activité humaine et son contexte, en introduisant une distinction entre l'action au sens large et au sens étroit. L'auteur définit l'agir large comme comportement intentionnel, à travers une analyse phénoménologique de l'intention, s'appuyant sur les travaux de M. Heidegger, M. Merleau-Ponty et H. Dreyfus. Pour le sens étroit de l'agir, il examine l'écart entre poièsis et praxis, en considérant la réception de cette distinction chez des penseurs du XXème siècle tels que M. Heidegger, H.-G. Gadamer, P. Ricœur et H. Arendt. L'agir est alors décrit comme un pouvoir-être en situation, une capacité à percevoir certains événements comme des occasions ou des limites. Cette conception de la liberté suggère une tension productive avec la causalité et la nécessité réelle, ainsi qu'avec la nécessité logique. L'ouvrage se conclut par une réflexion sur les relations entre action, événement et situation, soulignant l'importance de ces interactions dans la compréhension de l'agir humain.