Bookbot

Adverfakt

Ako zrkadlo edukačnej a socializačnej funkcie médií

Parameters

  • 138bladzijden
  • 5 uur lezen

Meer over het boek

Význam témy knihy Györgyi Jankovej, vzťah medzi televiznou reklamou a možnosťou podnecovania tvorivosti u detí predškolského veku, je nesporný, v súčasnom pretechnizovanom svete, kedy je takmer všetko postavené na zneslobodňovaní myste človeka cez médiá a kedy sa markantne zväčšuje vplyv masmédií na život, psychické a fyzické zdravie detí, je podstatné vedieť, či možno z tejto nutnosti súčasnej doby vylažiť pre naše deti čo najviac. Publikácia odzrkadľuje pátravý, novátorský a invenčný postoj autorky k vedeckému problému tvorivosti, ako i schopnosť senzitivne identifikovať medzery v súčasnom stave poznania uvedenej oblasti. Autorkina práca je ukážkou samostatného, odborného a tvorivého prístupu so zmyslom pre vnorenie sa do hĺbky riešeného problému. Autorka sa zamerala na reklamu určenú detskému prijemcovi predškolského veku a skúmala, ako reklama podnecuje rozvoj tvorivosti týchto detí. Táto úloha reklamy možno nie je cielená a vedome používaná jej tvorcami, ale napriek tomu autorka nachádza množstvo faktorov, ktoré keby sa vedome viac využívali, mohli by byť súčasťou výchovy k tvorivému mysleniu detí predškolského veku.

Een boek kopen

Adverfakt, Györgyi Janková

Taal
Jaar van publicatie
2015
Bindwijze
(Hardcover),
Staat van het boek
Goed
Prijs
€ 4,79

Betaalmethoden

Nog niemand heeft beoordeeld.Tarief

Titel
Adverfakt
Ondertitel
Ako zrkadlo edukačnej a socializačnej funkcie médií
Taal
Slowaaks
Jaar van publicatie
2015
Formaat
Hardcover
Aantal pagina's
138
ISBN10
8055808937
ISBN13
9788055808932
Reeks
Tags
Aantekening
Význam témy knihy Györgyi Jankovej, vzťah medzi televiznou reklamou a možnosťou podnecovania tvorivosti u detí predškolského veku, je nesporný, v súčasnom pretechnizovanom svete, kedy je takmer všetko postavené na zneslobodňovaní myste človeka cez médiá a kedy sa markantne zväčšuje vplyv masmédií na život, psychické a fyzické zdravie detí, je podstatné vedieť, či možno z tejto nutnosti súčasnej doby vylažiť pre naše deti čo najviac. Publikácia odzrkadľuje pátravý, novátorský a invenčný postoj autorky k vedeckému problému tvorivosti, ako i schopnosť senzitivne identifikovať medzery v súčasnom stave poznania uvedenej oblasti. Autorkina práca je ukážkou samostatného, odborného a tvorivého prístupu so zmyslom pre vnorenie sa do hĺbky riešeného problému. Autorka sa zamerala na reklamu určenú detskému prijemcovi predškolského veku a skúmala, ako reklama podnecuje rozvoj tvorivosti týchto detí. Táto úloha reklamy možno nie je cielená a vedome používaná jej tvorcami, ale napriek tomu autorka nachádza množstvo faktorov, ktoré keby sa vedome viac využívali, mohli by byť súčasťou výchovy k tvorivému mysleniu detí predškolského veku.