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Informationen zum Titel: Praxisnah und anschaulich Zentrale methodische Bereiche des modernen Englischunterrichts Aktuelle Entwicklungen der Fachdidaktik Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen und Bildungsstandards Fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion mit Materialien zum Download Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen. Informationen zur Reihe: Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik . Die Bände öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen, stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar, fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht, liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.
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Englisch Methodik, Christiane Lütge
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2014
- Bindwijze
- (Paperback),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 16,99
Betaalmethoden
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- Titel
- Englisch Methodik
- Taal
- Engels
- Auteurs
- Christiane Lütge
- Uitgever
- Cornelsen Scriptor
- Jaar van publicatie
- 2014
- Formaat
- Paperback
- Aantal pagina's
- 240
- ISBN10
- 3589163100
- ISBN13
- 9783589163106
- Reeks
- Tags
- Taalwoordenboeken en Leerboeken, Wetenschappelijke literatuur, Middelbare school, gymnasium, Hogeschool, universiteit
- Aantekening
- Informationen zum Titel: Praxisnah und anschaulich Zentrale methodische Bereiche des modernen Englischunterrichts Aktuelle Entwicklungen der Fachdidaktik Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen und Bildungsstandards Fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion mit Materialien zum Download Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen. Informationen zur Reihe: Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik . Die Bände öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen, stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar, fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht, liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.