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Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis
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Worin unterscheidet sich die Waldorf-Schule von der Regel-Schule? Was hat man unter dem Haupt- bzw. Epochenunterricht an einer Waldorfschule zu verstehen? Wie und durch welche pädagogischen Maßnahmen wird dem körperlichen Reifungsprozeß beim Kinde Rechnung getragen? Wie verhält es sich mit der religiösen Erziehung? - Diese und viele weitere Fragen, werden in diesem pädagogischen Kurs eingehend behandelt.
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Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis, Rudolf Steiner
- Taal
- Jaar van publicatie
- 1989
- Bindwijze
- (Hardcover),
- Staat van het boek
- Goed
- Prijs
- € 8,19
Betaalmethoden
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- Titel
- Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Rudolf Steiner
- Uitgever
- Rudolf-Steiner-Verlag
- Jaar van publicatie
- 1989
- Formaat
- Hardcover
- Aantal pagina's
- 216
- ISBN10
- 3727430605
- ISBN13
- 9783727430602
- Reeks
- Categorieën
- Tags
- Handleidingen en Gidsen, Antroposofie, Reïncarnatie en Transfiguratie, Theosofie, Waldorfpedagogiek
- Aantekening
- Worin unterscheidet sich die Waldorf-Schule von der Regel-Schule? Was hat man unter dem Haupt- bzw. Epochenunterricht an einer Waldorfschule zu verstehen? Wie und durch welche pädagogischen Maßnahmen wird dem körperlichen Reifungsprozeß beim Kinde Rechnung getragen? Wie verhält es sich mit der religiösen Erziehung? - Diese und viele weitere Fragen, werden in diesem pädagogischen Kurs eingehend behandelt.