Wolfgang Kindler Boeken

Klassenlektüre für Jugendliche an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 7–10 +++ Leseschwache Schüler geben schnell frustriert auf, wenn die Lektüre zu schwer, zu lang und zu langweilig ist. Diesen Frust können Sie sich und Ihren Schülern mit diesem Jugendbuch aus der Reihe K. L. A. R. ersparen: Eine insgesamt geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte, ein leicht verständliches Vokabular und die Sprache des Alltags helfen Ihren Schülern, sichere Leser zu werden. Mobbing und Bullying an Schulen ist ein wichtiges und hoch aktuelles Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen und regt sie zu Diskussionen über Themen wie Aggression und Gewalt an Schulen an. Der Roman ist somit ideal für die Leseförderung geeignet und kann von Lehrern als Schullektüre oder zur Gewaltprävention an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien eingesetzt werden. Zum Inhalt des Romans: Hippe Klamotten und starke Sprüche – Frank und Mike sind echt cool. Und ausgerechnet die beiden sollen eine Mitschülerin bestohlen haben? Zuerst will Arne davon gar nichts wissen. Dann kommen ihm doch seine Zweifel: Woher haben die zwei immer so viel Kohle? Und warum gehen die jüngeren Schüler ihnen so panisch aus dem Weg? Außerdem machen in letzter Zeit Gerüchte von Erpressung und Abziehen in der Schule die Runde. Aber erst, als Frank und Mike gewalttätig werden, wird Arne klar, dass er nicht länger wegschauen kann.

Die Literatur-Kartei informiert Schüler über Mobbing in Schulen und sensibilisiert sie für die Ängste der Opfer. Sie lernen, sich zu wehren und üben dies im Rollenspiel. Aufgaben zum Textverständnis, Rätsel und kreative Schreibanlässe fördern den Umgang mit der Lektüre und die Leselust.

Dieser Roman richtet sich an Jugendliche von 12 bis 16 Jahren und eignet sich auch als Klassenlektüre für weiterführende Schulen in den Fächern Deutsch und Förderunterricht (Klasse 7–10). Leseschwache Schüler geben oft frustriert auf, wenn die Lektüre zu anspruchsvoll ist. Die Taschenbücher der Reihe K. L. A. R. bieten eine Lösung: Mit geringer Textmenge, überschaubaren Abschnitten und leicht verständlichem Vokabular fördern sie den schnellen Leseerfolg und motivieren die Jugendlichen, auch zu Hause weiterzulesen. Diese Bücher sind ideal für die Leseförderung in der Sekundarstufe und können in Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden. Der Inhalt behandelt das aktuelle Thema ‚Mobbing in der Schule‘. Sandra ist eine gute Schülerin und beliebt bei ihren Mitschülern, besonders bei den coolen Mädchen Melanie und Birgit. Doch als Melanies Freund Michael Interesse an Sandra zeigt, ändert sich ihr Leben dramatisch. Nach den Ferien wird sie von Melanie angestachelt und von ihren Mitschülern gedemütigt und schikaniert. Die Hänseleien machen sie zum Außenseiter. Trotz ihrer Versuche, die Gemeinheiten zu ignorieren und die Quälereien zu ertragen, wird die Situation immer schlimmer.

Wer nach Literatur zum Thema Mobbing in der Schule sucht, wird schnell fündig. Bei der praktischen Umsetzung kommt es dann aber doch zu Schwierigkeiten. Etwa weil Mobbing nicht klar genug von anderen Formen der Gewalt unterschieden wird, weil die Ursachen nicht präzise genug herausgearbeitet werden oder weil nicht konsequent gehandelt wird. Der Anti-Mobbing-Experte Wolfgang Kindler zeigt in seinem Buch die häufigsten Fehler beim Umgang mit Mobbing auf und stellt in der Praxis entwickelte und erprobte Maßnahmen vor. Damit ist dieses Buch sowohl für Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulstufen und -formen als auch für Schulsozialarbeiter_innen und Schulpsycholog_innen, die die gängigsten Fehler vermeiden wollen, eine unverzichtbare Lektüre.

Ein Aufschrei geht durch die Presse, wenn die Aggressivität und Gewalt unter Schülern ans Tageslicht kommt; wenn Schüler sich quälen, malträtieren und unwürdigen Ritualen unterziehen. Was aber ist mit der anderen Gewalt? Der verdeckten, feinsinnigen psychischen Qual, der sich mindestens genauso viele SchülerInnen ausgesetzt sehen. Was, wenn der tägliche Schulbesuch einem einzigen Spiessrutenlauf gleicht? Mobbing ist das Schlagwort, das diese Gewalt beschreibt und von harmlosen Hänseleien bis zur psychischen und seelischen Zerstörung reicht. (Quelle: Umschlag)

Aufsicht auf dem Schulhof: Hinter mir geraten Murat und Jens wieder aneinander. Prügelei, Gejohle, Schreie - gehe ich hin oder drehe ich mich weg? Wie oft stellen Lehrer sich diese Frage, wenn sie mit gewalttätigen Schülern und eskalierenden Konflikten konfrontiert werden? Ein harmonischer Lernort ist Schule vielerorts ganz und gar nicht. Anhand zahlreicher Fallbeispiele erklärt das Handbuch, wie Konflikte entstehen und sich aufschaukeln, um aus diesen Beispielen anschliessend Alternativen zu entwickeln. Körpersprache, Gesprächsverhalten, Schlagfertigkeit, der geschickte Umgang mit persönlichen Angriffen und Mobbing sind trainierbar, um Konflikte zu vermeiden oder besser mit ihnen umzugehen. Mit strukturierten Übersichten und konkreten Aufgaben- und Übungsvorschlägen für Lehrer aller Schulformen.