In the first scene of act IV, Rosalind takes center stage as she attempts to enlighten Orlando about the complexities of love, despite her own deep feelings for him. Her struggle to balance her genuine emotions with her desire to impart wisdom adds depth to her character and highlights the intricacies of romantic relationships. The paper explores this dynamic, emphasizing the challenges Rosalind faces in conveying a realistic perspective on love while navigating her own heart.
Focusing on vocabulary acquisition in EFL classrooms, this seminar paper explores effective methods for introducing new vocabulary and its significance in language learning. It emphasizes the active role of teachers in facilitating vocabulary learning and the importance of student engagement in the process. The paper highlights the necessity of vocabulary for communication and comprehension in a foreign language, underlining the collaborative effort required from both teachers and students to enhance vocabulary skills.
Focusing on the integration of literature and cultural awareness in the EFL classroom, this seminar paper defines key concepts and explores their implications for teaching. It emphasizes the necessity of understanding diverse cultural backgrounds to fully grasp literary texts, using the example of "Hills Like White Elephants" to illustrate this point. The paper argues for the importance of selecting appropriate literature that reflects real-life situations and authentic materials, ensuring that students connect with the content and enhance their language skills.
Der Fokus dieser Studienarbeit liegt auf der Entwicklung eines Lesebuchkapitels für die 7. Jahrgangsstufe der Sekundarstufe I. Unter dem Titel "Nichts muss so bleiben, wie es war" wird die Veränderlichkeit von Fabeln thematisiert. Dazu werden jeweils zwei unterschiedliche Versionen einer Fabel ausgewählt und miteinander verglichen, um die unterschiedlichen Interpretationen und Anpassungen aufzuzeigen. Die Arbeit bietet somit einen innovativen Ansatz zur Auseinandersetzung mit literarischen Texten im Unterricht.
Der Kyffhäuser-Mythos steht im Mittelpunkt dieser Studienarbeit, die als Ausarbeitung eines Hauptseminarreferats verfasst wurde. Nach einer einführenden Darstellung des Themas erfolgt eine detaillierte Untersuchung der Vorgeschichte und Entstehung des Mythos. Dabei werden verschiedene Perspektiven von Historikern und relevante geschichtswissenschaftliche Kontroversen beleuchtet. Die Arbeit bietet somit einen fundierten Einblick in die komplexe Thematik des Kyffhäuser-Mythos und dessen historische Bedeutung.
Die Studienarbeit reflektiert die Empfindungen eines Jugendlichen in einem entscheidenden Jahrzehnt, das als Beginn und Ende zugleich wahrgenommen wird. Der Autor beschreibt die Verwirrung und die intensiven Emotionen dieser Zeit und thematisiert den Übergang in das nächste Jahrzehnt, der ein Gefühl des Fortbestehens und der Kontinuität vermittelt. Die Arbeit bietet einen Einblick in die literarischen und didaktischen Aspekte dieser Epoche und analysiert die kulturellen Strömungen, die das Empfinden der Jugend prägten.
Schlagzeilen der Altersdiskriminierung begegnen uns täglich. Aufgrund der Tatsache, dass die Zahl älterer Menschen und ihr wachsender Anteil an der Gesamtbevölkerung weiterhin zunehmen wird, wird ein Engagement gegen Altersdiskriminierung in Zukunft immer wichtiger werden. Zu beachten gilt dabei, dass die Menschen nicht nur älter werden, sondern meist auch körperlich und geistig viel länger leistungsfähig bleiben als früher. Die steigende Zahl älterer Menschen wird jedoch häufig nur unter negativen Vorzeichen diskutiert, insbesondere im Hinblick auf mögliche Gefährdungen für den Arbeitsmarkt. Die Potenzialen der älteren Generation in Form von Kompetenzen, Engagement und Produktivität bleiben vielfach ungenutzt. Oftmals erleben ältere Menschen aufgrund ihres Alters sogar Diskriminierung. Was ist Altersdiskriminierung? Sind jüngere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer mehr „wert“ als ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer? Kann eine Gesellschaft ohne die älteren Menschen auskommen? Kann das Konzept des Diversity Managements – ein Ansatz, der die individuelle Verschiedenheit der Mitarbeiter bewusst fördert - einen Beitrag zur Verminderung von Altersdiskriminierung leisten? Dieses Buch informiert über das Phänomen Altersdiskriminierung, zeigt diese exemplarisch am Bereich Beschäftigung auf und geht auf die Bedeutung von älteren Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern in Betrieben ein. Dabei wird auch dem arbeitsrechtlichen Teil des Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetzes Aufmerksamkeit geschenkt. Es wird ebenfalls das Konzept des Diversity Managements dargestellt, welches die Andersartigkeit und Individualität von Menschen unterstreicht und aufzeigt, dass und wie Unternehmen von einer Vielfalt in der Personalstruktur profitieren können.
Unser Kampf mit den Stäbchen
Von Deutschland und England nach Vietnam - welch ein mutiger Sprung über einen breiten kulturellen und gesellschaftlichen Graben! Die Geografin und Tourismuswissenschaftlerin Susanne Flohr und ihr Mann Carsten, ein Tropenmediziner, haben ihn mit ihren beiden kleinen Söhnen gewagt. Von schachmatt setzender Hitze bis sintflutartiger Regenzeit, von kulinarischen Köstlichkeiten und Eigentümlichkeiten des Kindergartens bis Kakerlaken und Korruption, von Verkehrschaos bis Hausbau-Virus, von ungehemmter Neugier bis nachbarschaftlicher Ignoranz der Privatsphäre, von Aberglaube bis typisch asiatischem Schuhwerk, von medizinischer Versorgung und Möbeltransport per Motorrad bis Müllentsorgung, von „Hauselfen“ und traditioneller Hochzeit bis Heimweh. - drei intensive Jahre in Vietnam prägen sich in die Seele ein und führen unweigerlich dazu, dem exotischen Land und seinem Volk für die Gastfreundschaft und die vielfältigen, lebensprallen, den Horizont erweiternden Eindrücke zu danken.
