Franziska Sophie Proskawetz Volgorde van de boeken (chronologisch)

Wie gelingt der Weg zur HAW-Professur? Welche Qualifikationen kann ich wo erwerben? Und wie sammle ich die nötige Praxiserfahrung? Die Autor*innen bieten von der Standortbestimmung über unterschiedliche Karrierewege zum Berufungsverfahren bis hin zu weiterführenden Perspektiven eine umfassende Orientierung. Sie zeigen, welche Anforderungen wirklich wichtig sind, wie Praxiserfahrungen den eigenen Weg unterstützen und wie der Transfer zwischen Hochschule und Praxis gelingen kann. Erfahrungsberichte, Checklisten, Tabellen und Reflexionsfragen machen den Ratgeber zu einem kompakten Begleiter für Postdocs in Wissenschaft und Praxis sowie für all jene, die eine HAW-Professur anstreben.

Soziale Herkunft entscheidet in Deutschland über den Bildungserfolg. Die ungleiche Verteilung von Bildungschancen zeigt sich auch im Bereich der Begabtenförderung: Obwohl Begabung und Intelligenz in der Gesellschaft normalverteilt sind, sind Schüler: innen aus weniger privilegierten Verhältnissen in Stipendienprogrammen und Begabtenförderungswerken unterrepräsentiert. Ursachen dafür lassen sich bei Lehrkräften ausfindig machen, die Schüler: innen für Förderprogramme nominieren. Die Studie analysiert anhand des Stipendienprogramms RuhrTalente, wie Lehrkräfte Stipendienwürdigkeit konstruieren. Aus den Ergebnissen lassen sich Maßnahmen ableiten, die zu einem langfristigen Abbau von Bildungsungerechtigkeit beitragen können.