Germo Zimmermann Boeken

Der Band präsentiert Forschungsprojekte zur Erlebnispädagogik und beleuchtet den Ansatz der "Ganzheitlichen Bildung mit Kopf, Herz und Hand". Diese Perspektive, die in der Reformpädagogik verwurzelt ist, integriert kognitive, praktische und emotionale Lernaspekte. Angesichts der Herausforderungen durch die Corona-Pandemie wird die Notwendigkeit eines multidimensionalen Bildungssystems hervorgehoben, das über rein intellektuelle Inhalte hinausgeht. Beiträge aus verschiedenen Bildungsbereichen zeigen, wie handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernen in unterschiedlichen Kontexten umgesetzt wird.

Junge Menschen wollen über Glauben sprechen. Sie brauchen dazu einen geeigneten Rahmen und gute Methoden. Aber vor allem wollen sie mit ihren Fragen und Meinungen ernstgenommen werden. Im zweiten Band der fundierten Reihe reflektieren die Herausgeber die aktuellsten religionspädagogischen Konzepte für die Arbeit mit jungen Menschen und stellen konkrete Methoden für die Praxis vor. Alle Konzepte erkennen die Lebenswelt junger Menschen an und wollen sie zum "selbst glauben" anleiten. Ein praxisnahes Methodenbuch für alle, die mit jungen Menschen in Gemeinde, Jugendarbeit und Schule arbeiten