Joanna Faber Boeken

From the widely acclaimed HOW TO TALK series, discover tried and tested communication strategies to survive - and thrive - with kids ages 2-7.

A respectful and practical approach to communicating with your child.

Príručka s úvodom od Adele Faber, spoluautorky celosvetového mega-bestselleru Ako hovoriť, aby nás deti počúvali – Ako počúvať, aby nám deti dôverovali, by mala byť povinnou výbavou každého, kto žije alebo pracuje s malými deťmi. Joanna Faber a Julie King, obe odborníčky na rodičovstvo, zdieľajú svoje rokmi nahromadené vedomosti, ktoré získali pri vedení výchovných kurzov How To Talk určených pre rodičov, učiteľov a pediatrov. Čo urobíte s malým dieťaťom, ktoré si odmieta umývať zuby, kričí v autosedačke, odstrčí iné dieťa, nechce jesť zeleninu, hádže knihy do knižnice alebo robí cirkus v supermarkete? Táto kniha, zameraná na bežné výzvy a konflikty, vám poskytne základný manuál komunikačných stratégií. Nájdete v nej i kapitolu, ktorá sa venuje špeciálnym potrebám detí s poruchami autistického spektra a senzorického spracovania. S pomocou tejto knihy z vašich detí vyrastú samostatné veľké dievčatá a veľkí chlapci, ktorí budú ochotne spolupracovať nielen s vami, ale i s učiteľmi, súrodencami a svojimi rovesníkmi. „Táto kniha zo mňa skutočne urobila lepšiu matku.“ – Lydia Kiesling, The New York Times. „Autentické príbehy, s ktorými sa dokážete stotožniť, v sprievode kreatívnych nápadov [Faberovej a Kingovej] pomôžu rodičom pochopiť, že nie sú jediní, ktorí si trhajú vlasy pri hádkach o čistení zubov, naháňaní malých prieskumníkov a mnohých iných dilemách, s ktorými sa stretnete pri výchove detí.“ – Publishers Weekly

Erziehen ohne Stress: So gelingt Eltern-Kind-Kommunikation auf Augenhöhe! Der tägliche Kampf beim Anziehen, Gequengel am Mittagstisch, Trotzanfälle im Supermarkt: "Klassiker", die die meisten Eltern schon erlebt haben. Wie lassen sich solche Alltagskonflikte mit Kindern lösen? Der Schlüssel liegt in der Art, wie wir zuhören und reden. Joanna Faber und Julie King haben deswegen einen Erziehungsratgeber entwickelt, in den sowohl eigene Erfahrungen mit ihren Kindern als auch Erkenntnisse aus Elternworkshops eingeflossen sind. Mit ihren erprobten und alltagstauglichen "Erziehungs-Werkzeugen" gelingt Ihnen eine respektvolle Eltern-Kind-Beziehung ohne Streit und Drama! Achtsam kommunizieren: Gefühle von Kindern wahrnehmen Typische Konflikte mit Kindern: So vermeiden Sie Machtkämpfe Respekt und Anerkennung: Kinder loben - aber richtig! Beispiele aus dem Familienleben: Alltagsprobleme lösen Wer sich nicht gut fühlt, kann sich nicht gut verhalten! Die Praxisbeispiele und Erziehungstipps aus diesem Buch zeigen Ihnen, wie Sie die Gefühle ihrer Kinder verstehen und angemessen darauf reagieren können. Mit der Wahl der richtigen Worte und aufrichtiger Anerkennung gelingt es, Kinder zur Kooperation zu motivieren. Denn nur, wenn Kinder sich gut fühlen, können sie sich auch gut verhalten! Konflikte müssen nicht zu kindlichen Wutanfällen führen - profitieren Sie von der umfangreichen "Werkzeugkiste" des Elternratgebers und sehen Sie, was echtes Lob und ernstgenommene Gefühle bewirken können! Jetzt reinlesen: Inhaltsverzeichnis(pdf)

Podręcznik niezbędny dla każdego, kto w domu czy w pracy ma do czynienia z małymi dziećmi, poprzedzony przedmową Adele Faber, jedną z autorek bestsellerowego Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły, nazwanego przez „The Boston Globe” „biblią wychowania”. Jak poradzić sobie z maluchem, który nie chce myć zębów, odmawia jedzenia warzyw lub rozrzuca książki po całym pokoju? Jak mówić, żeby maluchy nas słuchały to kompendium wiedzy dotyczącej wychowania dzieci w wieku 2-7 lat. Autorki, Joanna Faber (córka Adele) i Julie King dzielą się swoim wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, a także wyciągają wnioski z wielu rozmów z rodzicami i specjalistami i za pomocą autentycznych historii oraz komiksów znanych z poprzednich tytułów w serii dostarczają szeregu praktycznych narzędzi i wskazówek, jak się komunikować, rozmawiać i rozwiązywać trudne sytuacje, nie ignorując przy tym potrzeb dziecka ani swoich.