Charlotte Fröhlich Boeken

Die Elementare Musik- und Bewegungspädagogik legt großen Wert auf die Persönlichkeitsentwicklung und integriert Ansätze von Carl Orff und Gunild Keetmann. Das Buch beleuchtet die Synergien zwischen Musiktherapie, Bindungsforschung und Erziehungswissenschaft, um inklusive musikpädagogische Konzepte zu fördern. Besonders betont wird die Bedeutung der Beziehungsqualität zwischen Lehrkräften und Lernenden, basierend auf der Bindungstheorie, was zu einer vertieften Diskussion über die sozialen und emotionalen Aspekte des Lernens führt.

Kunstformen, welche improvisatorisch mit Musik und Bewegung arbeiten, zeichnen sich im Rahmen von ästhetischer Erziehung und Kreativtherapie durch eine Besonderheit aus: Sie lassen das Gegenwärtige und den unwiderruflichen Augenblick besonders deutlich erleben. In dieser phänomenologisch orientierten Studie wird die interne Vernetzung von Musikalität und Leiblichkeit, von Spiel, Zeitgestaltung und Kommunikationsformen offengelegt. Da Musik und Tanz in erster Linie kulturelle Phänomene sind, konnte so ein Lebensweltbezug nachgewiesen werden, welcher der präventiven Intension eine Basis zur breiten Abstützung gibt – bis weit in kulturschaffende Aktivitäten hinein.