»Beulenpest«, »Pestilenz« oder gar »Der Schwarze Tod«: Die Pest hat viele Namen. Wie diese verheerende Seuche die Menschheit geprägt hat, darüber schreibt Paul Slack in seinem Buch ›Die Pest‹: Von der Antike über das Mittelalter bis heute zeichnet er nach, wie die Pest ganze Bevölkerungen an den Rand der Ausrottung brachte und welche Auswirkungen das auf die betroffenen Gesellschaften hatte.
Cicero verteidigt im Jahr 56 v. Chr. Publius Sestius, den Volkstribun des vergangenen Jahres. Die Rede ist jedoch keine klassische Verteidigungsrede – Cicero nutzt stattdessen seinen Auftritt vor Gericht, um ausführlich auf die jüngere politische Entwicklung und seine eigene Rolle dabei einzugehen. Er plädiert leidenschaftlich für die Erhaltung der Republik. Die Lektüreausgabe enthält ausgewählte, zentrale Ausschnitte aus der Rede, ergänzt um einige theoretische Passagen zur Rhetorik aus De oratore.
Intra Texte und Ubungen II ist der Fortsetzungsband zu Intra Texte und Ubungen I und fuhrt die Lernenden zur Lekturefahigkeit.Intra Texte und Ubungen II folgt derselben Konzeption wie Intra Texte und Ubungen I. Der Band umfasst ebenfalls 25 Lektionen, in denen die Formen- und Syntaxlehre erganzt und die wichtigsten Erscheinungen der Stilistik eingefuhrt werden. Die Lesestucke behandeln die Themen Romische Geschichte, Romer und Christen, Kulturelle Errungenschaften und Latein lebt weiter.Intra 2 ist auch digital auf scook verfugbar.
Der Band begleitet lektionsweise den Text- und Abungsband.Die Begleitgrammatik bietet, nach Lektionen geordnet, alle Themen der Syntax, der Morphologie und der Stilistik, die in "Lumina Nova a Texte und Abungen" eingefA"hrt werden. Sie ist in leicht verstAndlicher Diktion verfasst. GroAer Wert wurde auf Abersichtlichkeit und praktische Handhabbarkeit gelegt; dem dienen zahlreiche Tabellen, Systematisierungen und Zusammenfassungen sowie diverse AnhAnge.
Das Bändchen enthält die Deklinations-, Konjugations- und Stammformentabellen aus dem Anhang der Lumina-Begleitgrammatik. Es richtet sich an diejenigen Schülerinnen und Schüler, die sich in der Lektürephase befinden und keine Begleitgrammatik mehr zur Hand haben.