Burkhard Günther Boeken

Schnell schlau gemacht zum Thema Umgang mit schwierigen Schülern in der Sekundarstufe! Schwierige Schüler zerren an Ihren Nerven? Wie wäre es da mit einem kleinen Helfer, der Ihnen mit kompakten Tipps unter die Arme greift? Nehmen Sie die Herausforderung "schwierige Schüler" an und stärken Sie sich mit diesem Buch in Ihrer Rolle und in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So bleiben Sie auch in herausfordernden Situationen „klar“ und können für schwierige Schülerinnen und Schüler ein Vorbild sein und Leitlinien geben. 25 prägnante Tipps bieten Ihnen eine schnelle Hilfe – und zeigen Ihnen, dass hier und da auch eine Prise Humor den Schulalltag leichter macht.

Schnell schlau gemacht zu den Themen Rhetorik und Körpersprache! Als Lehrkraft sind Sie in erster Linie Kommunikator: Sie moderieren, Sie hören aktiv zu, Sie geben Feedback und loben. Aber auch Ihre Körpersprache ist wichtig und steht unter ständiger Beobachtung durch Ihre Schülerinnen und Schüler. Wie wäre es mit einem kleinen Helfer, der Ihnen mit kompakten Tipps unter die Arme greift? Nehmen Sie die Herausforderung an und stärken Sie sich mit diesem Buch in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So können Sie Ihre verbalen und nonverbalen Fähigkeiten prüfen, updaten und Ihrem "Lehrkörper" eine neue Spannung verleihen. 21 prägnante Tipps bieten Ihnen eine schnelle Hilfe – und zeigen Ihnen, dass hier und da auch eine Prise Humor den Lehreralltag leichter macht.

Schnell schlau gemacht zu den Themen Rhetorik und Körpersprache! Als Lehrkraft sind Sie in erster Linie Kommunikator: Sie moderieren, Sie hören aktiv zu, Sie geben Feedback und loben. Aber auch Ihre Körpersprache ist wichtig und steht unter ständiger Beobachtung durch Ihre Klasse. Wie wäre es mit einem kleinen Helfer, der Ihnen mit kompakten Tipps den Rücken stärkt? Nehmen Sie die Herausforderung an und stärken Sie sich mit diesem Buch in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So können Sie Ihre verbalen und nonverbalen Fähigkeiten prüfen, updaten und Ihrem „Lehrkörper“ neue Spannung verleihen. 21 prägnante Tipps bieten Ihnen eine schnelle Hilfe – und zeigen Ihnen, dass hier und da auch eine Prise Humor den Lehreralltag leichter macht.

Schnell schlau gemacht zum Thema Mobbing in der Klasse! Sie möchten den Kindern in Ihrer Klasse eine entspannte und erfolgreiche Grundschulzeit ermöglichen, in der Mobbing keinen Platz hat? Sie möchten vor allem präventiv arbeiten, aber auch das passende Handwerkszeug parat haben, wenn es mal schwierig wird? Wie wäre es mit einem kleinen Helfer, der Ihnen mit kompakten Tipps unter die Arme greift? Nehmen Sie die Herausforderung an und stärken Sie sich mit diesem Buch in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. Dieses Buch bietet Ihnen wichtiges Hintergrundwissen, zeigt Ihnen den Weg zur Anti-Mobbing-Lehrkraft und wie Sie mit Ihrer Unterrichtsgestaltung Präventionsarbeit leisten. Auch das Vorgehen in konkreten Mobbing-Fällen wird thematisiert. 27 prägnante Tipps bieten Ihnen eine schnelle Hilfe!

Was macht natürliche Autorität aus und wie kann man sie steigern? Dieser Ratgeber hilft Ihnen im Umgang mit Kindern, Kolleginnen und Kollegen und Eltern souverän zu überzeugen! Was macht eigentlich die natürliche Autorität einer Lehrkraft aus? Und kann man natürliche Autorität erlernen? Die gute Antwort lautet: Ja! Natürliche Autorität ist erlernbar. Mit dem richtigen Handwerkszeug kann jede und jeder die eigene Autorität Stück für Stück entwickeln. Wie das gelingt, erfahren Sie in diesem Ratgeber! Zunächst wirft dieses Buch einen Blick darauf, wie sich Schule mit der Zeit gewandelt hat und unter welchen Rahmenbedingungen Lehrkräfte heute arbeiten. Denn damit hat sich auch das Verständnis von Autorität gewandelt. Der Praxis-Teil zeigt Ihnen dann viele nützliche Elemente, um Ihre eigene natürliche Autorität zu steigern: Angefangen beim Thema Management über Konflikt- und Beziehungskompetenz bis hin zur Arbeit an der eigenen Persönlichkeit und dem eigenen Mindset. So erhalten Sie einen Überblick über die wichtigsten Bausteine, um mit Expertise zu natürlicher Autorität zu gelangen. Denn natürliche Autorität kann erlernt und schrittweise entwickelt werden!

Ausgangspunkt der Untersuchung waren vornehmlich von gehörlosen Kindern berichtete Erfahrungen über einen gelungenen Verbalspracherwerb über die Schrift ohne vorausgegangene elementare Lautsprachentwicklung. Als Voraussetzung für eine solche Entwicklung wird die problemlose Wahrnehmung und Produktion von schriftlichen Zeichen angesehen. Im Gegensatz zur gängigen heilpädagogischen Meinung wird von der Hypothese ausgegangen, daß schriftlich-symbolische Zeichen im Vergleich zu nonsymbolischen besonders einfache perzeptuelle Anforderungen darstellen. Für die Überprüfung der Hypothese wurde zu dem FEW, der als paradigmatischer nonsymbolischer Wahrnehmungstest verwendet wurde, ein paralleles symbolisches Verfahren entwickelt und beide Tests bei 500 nicht-, hör- und sprachbehinderten Vor- und Erstkläßlern eingesetzt. Die Ergebnisse bestätigen die Hypothese und geben Hinweise auf kompensatorische Möglichkeiten, bei schweren Lautsprachentwicklungsstörungen Verbalsprache über die Schrift aufzubauen.

Wie uns unsere innere Haltung helfen kann, den Schulalltag als Möglichkeit zur persönlichen Entwicklung zu begreifen! Wie uns unsere innere Haltung helfen kann, den Schulalltag als Möglichkeit zur persönlichen Entwicklung zu begreifen! Die Art, wie wir denken, und die geistigen Haltungen, die wir einnehmen, machen unser Mindset aus. Unser Mindset ist faszinierend und zwiespältig zugleich: Zum einen versorgt es uns mit Mustern und unterstützt uns so dabei, unseren Alltag gut zu bewältigen. Auf der anderen Seite schränkt es uns ein, denn oft hindert es uns daran, neue Verhaltens- und Reaktionsmöglichkeiten auszuprobieren. Lehrkräfte befinden sich durch ihren Beruf im Epizentrum von Veränderungsprozessen. Tragen sie ein starres Mindset mit sich, kommt es unweigerlich zu Enttäuschungen, wenn Erwartungen und berufliche Realität aufeinanderprallen. Was kann also helfen, gelassener und freudvoller durch den Schulalltag zu kommen? Die Lösung ist ein flexibles Mindset im pädagogischen Werkzeugkoffer, das beim Meistern von Herausforderungen gute Dienste leistet. In diesem Band erfahren Sie, wie Sie sich auf den Weg zu einem solchen Growth Mindset machen können, wie Sie Veränderungen bei sich selbst anstoßen und dazu klare und realistische Ziele formulieren. Pluspunkte: mit überkommenen Denkmustern brechen Einfluss auf das eigene Denken und Fühlen nehmen unaufgeregt mit Konflikten und Regelbrüchen umgehen

Wenn Kinder Klassenregeln brechen - Mit diesen Tipps schaffen Sie einen sicheren Rahmen und behalten die Fäden in der Hand! Regelbrüche kosten Sie Zeit, Kraft und Nerven und der eigentliche Unterricht kommt oft zu kurz? Aber was können Sie tun, wenn einzelne Kinder immer wieder gegen Klassenregeln verstoßen? Dieser Ratgeber gibt Ihnen passende Werkzeuge an die Hand, um Regelbrüchen konstruktiv und professionell zu begegnen. Sie lernen adäquate Interventionsmöglichkeiten kennen und erfahren, dass hinter vielen Regelbrüchen ein konkretes Bedürfnis des Kindes steckt. Dieses Buch stärkt Sie auch in Ihrer Rolle als Lehrkraft , sodass Regelbrüche Sie nicht „kalt erwischen“ oder es emotional wird. Dazu werden Themen wie die eigene Einstellung und Haltung zu Regelbrüchen, das Mindset bezüglich Schule und Schulkindern, das eigene Rollenverständnis und die eigene Konfliktbiografie betrachtet. Mit den Tipps und Informationen aus diesem Buch werden Sie seltener in belastende pädagogische Situationen geraten – und wenn doch, dann haben Sie passende Antworten in Form adäquater Interventionsstrategien zur Verfügung.