Navigating the teenage years involves facing numerous changes and challenges, making self-care essential for health and happiness. This book emphasizes the importance of integrating self-care into daily routines, helping teens prioritize their well-being amidst various pressures and commitments. By focusing on practical strategies, it aims to empower young readers to manage their time and energy effectively while fostering a positive mindset.
Focusing on the construction and ethics of generative AI technologies, this book is organized into six parts that explore the nuances of policy landscapes. It offers practical strategies for effectively integrating these technologies into educational settings, ensuring readers are equipped with the knowledge to navigate both the opportunities and challenges presented by AI in learning environments.
The transition to secondary school brings a blend of excitement and nerves, emphasizing the importance of embracing this change. It encourages readers to recognize their ability to influence their own experiences positively during this significant life chapter.
Practical Reading Strategies introduces teachers to six highly effective strategies that every reader can use when grappling with texts. Using a range of engaging classroom activities, teachers can guide students through the strategies of Making Connections, Visualising, Questioning, Inferring, Summarising and Synthesising. These will ultimately help students grasp meaning and gain understanding in what they read.The variety of activities focus on close reading, working in pairs, group work and class discussions. Each contains instructions for teachers and students, along with clear examples and the underlying theory behind them.Practical Reading Strategies is a valuable tool for all teachers to develop confidence in building their students' ability and enthusiasm to read and understand.
Ve školách se dnes hodně mluví o dovednostech budoucnosti nebo kompetencích pro 21. století. Často ale zůstává jen u slov. Mnoho škol je stále svázáno tradičním předmětově zaměřeným přístupem, který rozděluje poznání do jednotlivých disciplín a klade důraz především na hodnocení obsahu, nikoliv dovedností. Tento přístup dlouhodobě nefunguje — a pokroky v oblasti umělé inteligence pro něj možná představují poslední ránu z milosti. To ale neznamená, že AI revolučně promění školství. Naučit se psát přípravy na hodinu s pomocí chatbotů nebo vyměnit PowerPoint za chytřejší prezentační nástroj školský systém nezmění. To dokážou jen lidé. AI ve škole prakticky je srozumitelným průvodcem světem generativní umělé inteligence pro všechny, kdo se věnují vzdělávání. Nabízí nadčasový a promyšlený pohled na příležitosti i rizika, která tato technologie přináší od základních škol až po univerzity. Autor Leon Furze vyzývá pedagogy, aby se k AI stavěli kriticky, ale otevřeně — s vědomím, že porozumět těmto technologiím a naučit se s nimi pracovat je dnes stejně důležité jako umět číst a psát.