Mark Wenz Boeken

A diverse cast of nine characters navigates personal crises that seem unrelated at first. Among them are a struggling teacher, an unsatisfied wife, a lonely realtor, and a single mother battling addiction. As they face their individual challenges during a tense work week, their decisions intertwine, leading to a tragic event that forever alters their lives. The narrative explores themes of connection, crisis, and the unforeseen consequences of choices made in moments of desperation.

In dieser Studie werden die Funktionen von Schulen in nichtstaatlicher Trägerschaft im Kontext von Post-Konflikt-Gesellschaften untersucht. Am Beispiel der protestantischen Primarschulen in Ruanda wird die Bedeutung evangelischer Schulen hinsichtlich Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität sowie gesellschaftlicher Segregation datengestützt sichtbar gemacht und diskutiert. Damit wird die Bedeutung von Schulen in konfessioneller Trägerschaft in Subsahara-Afrika exemplarisch empirisch beschrieben.