Białek Ewa Danuta Boeken

Focusing on coaching, this book offers a heartfelt appeal to explore the full spectrum of human potential. The author emphasizes the vitality of life coaching and highlights the significance of psychosynthesis, a psychology that connects deeply with the soul. Through this work, readers are invited to appreciate the dynamic relationship between personal growth and the essence of life.

Dieses Buch ist ein bahnbrechendes, innovatives Werk auf einem Gebiet, das in der Schulbildung - also der Bildung - bisher sehr vernachlässigt wurde. Erziehung ist aus humanitären Gründen aus sozialer Sicht besonders wichtig und betrifft jeden, die Gesellschaft als Ganzes und die Welt. Dieses Buch ist der erste Versuch eines integrierten Ansatzes für die Erziehung - einer umfassenden Unterstützung für Gesundheit und harmonische Entwicklung. Das Buch kombiniert die neuesten Entwicklungen in den Theorien zur Entwicklung des Kindes mit einem originellen Ansatz, da es sowohl die Psychosynthese (die Psychologie des ganzen Menschen, einschließlich seines spirituellen Aspekts) als auch das medizinische Wissen des Autors nutzt. Sie betrachtet die menschliche Entwicklung aus einer ganzheitlichen Perspektive - sowohl im Fall von Gesundheit als auch von Krankheit (Pathologie). Gesundheit wird hier verstanden als körperliche, geistige und soziale Gesundheit in allen Phasen der persönlichen Entwicklung. Es handelt sich also um eine Synthese von Wissen und Leben, einen theoretischen und praktischen Ansatz, der durch zahlreiche Publikationen unterstützt wird, die die Prinzipien der Psychosynthese einführen und "Leitfäden zur Selbsterziehung" enthalten.

Die von traumatischen Erfahrungen in der frühen Kindheit geprägte Autorin, die Tochter eines politischen Gefangenen in Polen während des kommunistischen Regimes war, suchte während ihrer jahrelangen wissenschaftlichen Arbeit nach ihrem "Rezept" für Gesundheit. Sie fand dies in der Psychosynthese, mit der sie in der zweiten Hälfte ihres Lebens bekannt war. Dank der Psychosynthese konnte sie nicht nur die Wunden der Psyche aus ihrer Kindheit heilen, sondern vor allem die Wurzeln ihrer Probleme mit der körperlichen Gesundheit. Besonders reizte sie die spirituelle Perspektive auf Sinn und Bedeutung der menschlichen Erfahrung, die die Psychosynthese mit sich brachte. Dieser spirituelle Aspekt fand praktischen Ausdruck in dem vom Autor für Teilnehmer aus verschiedenen Umgebungen vorbereiteten Bildungsprogramm. Es ermöglicht das Wachstum des menschlichen Selbstbewusstseins und der "Gesundheitserziehung", so dass nach vielen Jahren (wie in ihrem Fall) keine Therapie erforderlich ist. "Diese integrale Annäherung an die menschliche Entwicklung und Gesundheit, die durch die Psychosynthese geschaffen wurde.

Fibromialgia, alergie i nietolerancje pokarmowe, choroba Hashimoto i Alzheimera co mają wspólnego? Jako immunolog, diagnosta kliniczny i psychosyntetyk, przez lata zmagając się z problemami immunologicznymi, które opisuję, kolejnym razem odsłaniam inne aspekty chorób współczesności. Choroby autoimmunologiczne i degeneracyjne to wyzwanie dla klasycznego podejścia do leczenia, które nie sięga przyczyn. W długofalowej perspektywie może być ono obciążone poważnym ryzykiem ukrytego postępu choroby i zwielokrotnienia jej skutków. Książka rzuca światło na wiele przyczyn, ale i tym więcej skutków, które są wzajemnie połączone i zasilają kolejne symptomy, tworząc systemowy zespół toksyczny. Pokazuję zarówno fibromialgię, chorobę Hashimoto, alergie i nietolerancje pokarmowe, chorobę Alzheimera jako przykłady skutków narastających latami. Uświadamiam jak główne powody, nie odkodowane na czas, przechodzą w kolejne etapy systemowego oddziaływania na cały organizm, prowadząc do jego kompleksowej degeneracji. Przyglądając się medycynie funkcjonalnej mam jednak nadzieję, że procesy mogą być odwracalne przy użyciu kilku kroków całościowego wspomagania organizmu..

Bardzo głębokie wiersze, pozwalające na dotarcie do poziomów siebie zwykle nie odkrywanych, także przed sobą i zrozumienie istoty swego doświadczania miłości. Podzielone na sekwencje: Remanenty, Smutki i niepewności; Pozytywne wibracje; Różne emanacje miłości. Wyjątkowo poruszające w Czytelniku „struny” w sobie, aby zacząć na nich grać „piękne melodie duszy”.

Fibromialgia. A jesli istnieje nadzieja na wyzdrowienie?

Unikalna książka, bazująca na nowym, zintegrowanym (systemowym, syntetycznym) podejściu do zdrowia i rozwoju człowieka (holistycznym), interdyscyplinarnego (włączając duchowy aspekt człowieka) w oparciu o psychosyntetyczne podejście, wspierająca zdrowie we wszystkich jego przestrzeniach. Program uzupełniający nauczania edukacji zdrowotnej przeznaczony dla kształcenia przed/dyplomowego na wydziałów pedagogicznych / ewentualnie studiów podyplomowych, oparty na programie autorskim „WYCHOWANIA DO ZDROWIA W RODZINIE, SZKOLE I ŚWIECIE. Bazuje na prostych i wyjątkowo efektywnych technikach psychosyntezy, opisanych w książce PSYCHOSYNTEZA W EDUKACJI, praktycznie zweryfikowanych przez uczestników autorskich warsztatów, prowadzonych w latach 1997-2003 przez Stowarzyszenie „Edukacja dla Przyszłości. Znalazła też teoretyczne przełożenie i uzasadnienie w innej książce Autorki: ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ DZIECKA W ŚWIETLE NOWYCH WYZWAŃ (Oficyna Wydawnicza IMPULS) czy wcześniej wydanej tamże: EDUKACJA INTEGRUJĄCA: ALTERNATYWA CZY KONIECZNOŚĆ oraz w tercecie książek medycznych m.in. teraz w zapowiedziach: CZŁOWIEK KWANTOWY czy PSYCHOSOMATYCZNE, EMOCJONALNE I DUCHOWE ASPEKTY CHORÓB ZE STRESU. Książka wyjątkowo ważna dla wszystkich, którzy chcą lub zajmują się edukacją zdrowotną od strony teorii, a mało znających praktykę. Także dla tych, którzy chcą i potrzebują wprowadzić w swoje życie zdrowe wzorce dla siebie i rodziny. Może być wyjątkową pomocą w nauczaniu edukacji zdrowotnej w kształceniu przed/dyplomowym/podyplomowym na wydziałach pedagogicznych / nauk o zdrowiu/ pielęgniarskich. Zawiera zarówno założenia programowe, opisy programów pojedynczych szkoleń jak i programów cyklicznych konkretnych efektów osiąganych „na bieżąco”, w trakcie wykonywania zadań. Wyjątkowym ewenementem, zawartym w książce jest ewaluacja programu edukacji zdrowotnej (30 godzin zajęć), dokonana w 2011 roku przez studentów Wydziału Nauk o Zdrowiu jednej z Uczelni.

Psychosynteza jest stale nieznaną dziedziną 'psychologii całego człowieka', wyrosłą ponad 100 lat temu z psychoanalizy, którą jej twórca, dr Roberto Assagioli miał wprowadzić do Włoch. Wkrótce zauważył, że ta ostatnia rozkłada pacjenta na czynniki pierwsze, nie składając go razem. To stało się inspiracją do zbudowania przez niego 'windy' od 'piwnicy Freuda' przez 'tu i teraz' - do 'poddasza' – dla odkrycia wszystkich potencjałów wzrostu, tkwiących w człowieku i odkrywania poczucia kierunku i sensu w życiu (włączając duchowy wymiar). Odtąd została stosowana nie tylko w terapii, ile w edukacji (promocji zdrowia), także w zarządzaniu dla wspierania samorealizacji (za A. Maslowem) i budowaniu wizji „firmy jutra”, stosując ją „u zdrowych”. Autorka, długoletni naukowiec w dziedzinie medycyny, pasjonatka odkrywająca „meandry ludzkiego istnienia”, jego zdrowia i choroby, zetknęła się z psychosyntezą na zajęciach dla menadżerów w 1992 roku. Od tego czasu zgłębiała ją, stosując początkowo na sobie, a potem wprowadzając na różnych szczeblach edukacji jako 'edukację do zdrowia'. Przez lata wypracowała autorskie programy edukacyjne (pojedyncze i cykliczne), które zastosowała prowadząc warsztaty (wraz z innymi psychosyntetykami z innych krajów) dla licznych grup uczestników, w ramach Stowarzyszenia „Edukacja dla Przyszłości” (1997-2004), zbierając ich ewaluację. Została ona opracowana w niniejszej książce (I wydanie ukazało się w 2005 roku), która jest fascynującym źródłem wiedzy na temat człowieka i jego rozwoju, ukazującym jednocześnie kierunek, także w nauce - do psychologii integralnej. Książka wnosi wiele cennych opisów indywidualnych doświadczeń oraz mądrości życiowej, odkrywanej w trakcie zajęć. Książka polecana jest dla studentów kierunków psychologicznych, medycznych i zarządzania, dla rozwoju osobowego i duchowego, celem równoważenia obydwu wymiarów, także dla rodziców i nauczycieli w wychowaniu, aby „potem nie trzeba było terapii”.

Wyjątkowa książka – będąca zbiorem PORAD małej dziewczynki – dorosłej kobiecie, pozwalająca czerpać z mądrości dziecka siłę na życie i twórcze działania. Powstała na bazie własnych doświadczeń z małą dziewczynką i zawiera ponad 40 porad 'małej Ewuni - dużej Ewie'. Wyjątkowe, niepowtarzalne obrazy, skojarzenia, pełne szczególnej życiowej mądrości. Polecana dla kobiet, a szczególnie dla tych, które mają problemy z dokonywaniem wyborów, poczuciem własnej wartości, a przede wszystkim znalezieniem właściwej drogi dla siebie i bycia w pełni sobą. Książeczka z cyklu WYZWANIA EDUKACYJNE, Sztuka życia w świecie, a jednocześnie 'poradników edukacji siebie samego'. Każda z książeczek z cyklu 'WYZWANIA EDUKACYJNE' stanowi całość sama w sobie i jednocześnie wszystkie razem tworzą całość.

Kolejna książka z cyklu poradnik edukacji siebie h edukacja dla każdego, sztuka życia w świecie. Zawiera wiele odniesień do działań zarówno rodziców, jak i pracy nauczycielskiej i każdej innej związanej z ludźmi. Jest szczególnie ważna w uświadomieniu sobie oddziaływania słów na drugą osobę (w tym dziecko), ponieważ słowa mogą leczyć i słowa mogą ranić. Te efekty nie są widoczne przez lata, wpływają jednak na nieświadome zachowania osoby w stosunku do siebie i innych. Prowadzą w efekcie do chorób o podłożu psychosomatycznym, których nie można wyleczyć przy użyciu leków. Zakodowane w nas słowa, które &bdquobol;ą" trzeba znaleźć i uzdrowić. Można także uświadamiać ich psychoenergetyczny wpływ, zgodnie z zasadą &bdquogdy; coś przychodzi na czas h jest to edukacja gdy za późno h to terapia&rdquo.;