Christiane Högermann Boeken

Modellkompetenz - das fordern die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für das Fach Biologie. Damit ist sowohl die Fähigkeit zur Herstellung von Modellen als auch der reflektierende Umgang mit ihnen gemeint. Modelle tragen massgeblich zur Erkenntnisvermittlung und -gewinnung bei und schaffen bei Schülerinnen und Schülern ein differenziertes Verständnis der naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweise. Gemäss dieser Kriterien bietet Ihnen Modelle für den Biologieunterricht eine grosse Auswahl an Unterrichtsmaterialien mit Struktur- und Funktionsmodellen für den Einsatz im Biologieunterricht der Sekundarstufe I.