This is a book about the ethics of teaching in the context of higher education. While many books focus on the broader socially ethical topics of widening participation and promoting equal opportunities, this unique book concentrates specifically on the lecturer's professional responsibilities. It covers the real-life, messy, everyday moral dilemmas that confront university teachers when dealing with students and colleagues - whether arising from facilitated discussion in the classroom, deciding whether it is fair to extend a deadline, investigating suspected plagiarism or dealing with complaints. Bruce Macfarlane analyses the pros and cons of prescriptive professional codes of practice employed by many universities and proposes the active development of professional virtues over bureaucratic recommendations. The material is presented in a scholarly, yet accessible style, and case examples are used throughout to encourage a practical, reflective approach. Teaching With Integrity seeks to bridge the pedagogic gap currently separating the debate about teaching and learning in higher education from the broader social and ethical environment in which it takes place.
Bruce Macfarlane Volgorde van de boeken (chronologisch)
Deze auteur, een gepensioneerde gezondheidsfysicus die aan de Engelse kust woont, brengt een unieke mix van wetenschappelijke achtergrond en passie voor vroege sciencefiction, met name tijdreisverhalen, met zich mee. Zijn romans verkennen de avonturen van een moderne man en een Victoriaanse dame, waarbij elementen worden verweven die worden beschreven als een mix van de geestigheid van Tom Holt, de charme van P.G. Wodehouse, de speculatieve aard van Philip K. Dick en de merkwaardige verschijnselen die te vinden zijn in Fortean Times. Door zijn kenmerkende stijl onderzoekt hij de kruispunten van verschillende tijdperken en de onverwachte ontmoetingen die daaruit voortvloeien. Zijn werk biedt lezers een heerlijke reis vol fantasierijke scenario's en boeiende personages.
