Základy speciální pedagogiky
- 219bladzijden
- 8 uur lezen
Text knihy Základy pedagogiky autorka připravila na základě svých mnohaletých zkušeností z výuky na vysokých školách, kde připravuje budoucí učitele. Kniha si neklade za cíl zprostředkovat poznatky a fakta, která lze ve velmi rozsáhlé pedagogické literatuře snadno najít, ale spíše přiblížit lidský smysl a rozměr pedagogiky jako vědy o výchově a vzdělávání člověka.
Utváření osobnosti dětí s mentální retardací, současný systém vzdělávání, profesní příprava, péče o lidi s těžkým mentálním postižením a humanizace života v ústavech sociální péče. Děti, mládež i dospělí s mentálním postižením představují mezi postiženými jednu z nejpočetnějších skupin, a přesto se toho o nich ví poměrně málo. Představy "normálních" lidí o mentálně postižených bývají opředeny mnoha nejasnostmi, záhadami, předsudky a nezřídka i neopodstatněnými obavami. Poměrně často se dosud můžeme setkat dokonce i s radou, aby rodiče postižené dítě raději "dali do ústavu". Autorka shrnuje základní informace o mentálním postižení a představuje nové trendy v oblasti péče a vzdělávání s přihlédnutím ke specifikům České republiky.
Zwischen Rausch und Routine
Doc. PhDr. Iva Švarcová, CSc., Mgr. Libuše Kubová: Vzdělávací program zvláštní školy. Nahrazuje učební osnovy zvláštní školy, schválené MŠMT ČR, odborem speciálního školství, v roce 1993. V souladu s nimi formuluje vzdělávací cíle zvláštní školy a vytváří orientační rámec pro obsah vyučování.