Benedicte de Boysson-Bardies is een vooraanstaand expert op het gebied van psycholinguïstiek en taalverwerving bij jonge kinderen. Haar onderzoek duikt in hoe kinderen leren spreken en welke cognitieve processen hierbij betrokken zijn tijdens deze cruciale ontwikkelingsfase. Met haar werk in de experimentele psychologie biedt ze diepgaande inzichten in de vroege stadia van taalontwikkeling. Haar aanpak combineert theoretisch begrip met experimenteel onderzoek, waardoor lezers een alomvattend beeld krijgen van de complexiteit van de taalreis van een kind.
Psycholinguist Boysson-Bardies presents a broad picture of language development, from foetal development to the toddler years. She addresses questions of particular concern to parents, such as how one can facilitate language learning.